如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問(wèn)題的。

A裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

B裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

C裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

D裝置是用來(lái)研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)。

電磁感應(yīng) 電流的周圍存在著磁場(chǎng) 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體力的作用 【解析】A、裝置是用來(lái)研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)； B實(shí)驗(yàn)中，通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的． C實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線繞在鐵釘上，可以吸引鐵屑，這是研究電磁鐵的性質(zhì)的． D裝置中，導(dǎo)體棒通電后在磁場(chǎng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)，是研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：單選題

900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，則（ ）

A. 體積不變，仍是900cm3 B. 體積縮小100cm3

C. 質(zhì)量是900g D. 質(zhì)量是1000g

C 【解析】因?yàn)椋?00cm3的水的質(zhì)量是m=ρ水V水=1.0g/cm3×900cm3=900g． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以水結(jié)冰后質(zhì)量仍然為900g； 水結(jié)冰后冰的體積為，所以水結(jié)冰后體積增加了△V=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3．綜合以上分析，正確的是C． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第1節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)1 題型：單選題

（2016·泉州卷）小劉在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒(méi)有破裂．對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（　�。�

A. 密度 B. 質(zhì)量 C. 壓強(qiáng) D. 體積

B 【解析】試題分析：A、當(dāng)球被踩癟時(shí)，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會(huì)變大．A不符合題意；B、質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少．當(dāng)球被踩癟時(shí)，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒(méi)有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒(méi)有增多也沒(méi)有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化．B符合題意；CD、當(dāng)球被踩癟時(shí)，球的體積減小，所以球內(nèi)氣體的體積也減小了，而質(zhì)量不變，所以壓強(qiáng)變大了．CD不符合題意，...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章力和機(jī)械 檢測(cè)題 題型：填空題

認(rèn)真分析如圖，物體的重力都是20N，（不考慮摩擦和動(dòng)滑輪的重力）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，拉力F的大小分別是FA=__N，F(xiàn)B=__N．

20 10 【解析】A圖為兩個(gè)定滑輪,不省力,FA=G物=20N；B圖拉力拉的是動(dòng)滑輪,所以省二分之一的力,即FB=G物=10N。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章力和機(jī)械 檢測(cè)題 題型：填空題

測(cè)量____________的工具叫測(cè)力計(jì)，它是利用“拉力或壓力越大，彈簧的__________越大”這個(gè)道理制成的。

力的大小 形變量 【解析】解答：測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)，在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤，它的核心部分是彈簧，它是利用拉力或壓力越大，彈簧的形變量越這個(gè)道理制成的；

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：作圖題

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖 所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。要求：① 小磁針的指向滿足如圖所示方向；② 滑動(dòng)變阻器的滑片向A 端移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；③ 原有導(dǎo)線不得更改。

【解析】因?yàn)樾〈裴楴極指右，所以通電螺線管的左端為S極，右端為N極．根據(jù)右手定則，伸出右手，讓右手的大拇指指示螺線管的N極（螺線管的右端），四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍裕娏饔勺钭蠖说膶?dǎo)線流入，通電螺線管左端的導(dǎo)線接入電源的正極．滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后，電路中的電流變小，被接入電路的電阻變大，所以下面的接線柱應(yīng)該選擇B點(diǎn)． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：單選題

如圖，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短

B. 電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短

C. 電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

D. 電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

D 【解析】電流由下方流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管上端為S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，兩磁鐵異名相對(duì)，故相互吸引；當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電阻減小，由歐姆定律可得，電路中電流變大，則條形磁鐵受向下的力增強(qiáng)；條形磁鐵受重力、拉力及向下的磁場(chǎng)力，向下的重力與向下的磁場(chǎng)力之和等于拉力，因重力不變，磁場(chǎng)力增強(qiáng)，故彈簧對(duì)它的拉力變大，故彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)，故ABC錯(cuò)...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋 同步練習(xí)題 題型：填空題

“神舟十號(hào)”飛船于2013年6月11日17時(shí)38分發(fā)射升空，飛船在火箭的推動(dòng)下加速上升，這說(shuō)明了力可以改變物體的　 　；航天員與地面進(jìn)行語(yǔ)音交流時(shí)，信息是通過(guò)　 　傳到地面的．

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；電磁波 【解析】試題分析：（1）飛船在火箭的推動(dòng)下加速上升，飛船的速度發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）航天員與地面進(jìn)行語(yǔ)音交流時(shí)，信息通過(guò)電磁波傳向地面的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：多選題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后一段時(shí)間，觀察電表，其中電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. B. C. D.

ABD 【解析】A、閉合開(kāi)關(guān)后，電路中有電流通過(guò)，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A正確； B、閉合開(kāi)關(guān)后，電路中有電流通過(guò)，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B正確； C、當(dāng)金屬棒上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以電路中沒(méi)有電流，即電流表不偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤； D、當(dāng)金屬棒左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，恰好做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故D正確； 故選ABD．...

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