16．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．插入水中的筷子，看上去好像折斷了
B．陽光下，立竿見影
C．從平面鏡中看見自己
D．青山倒映在湖水中

分析 自然界中的光現(xiàn)象主要包括以下三種：
（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、插入水中的筷子，看上去好像折斷了，是光從水中斜射入空氣中時，在水面發(fā)生折射形成的，故A符合題意；
B、陽光下，立竿見影是光的直線傳播形成的，故B不合題意；
C、從平面鏡中看見自己，是平面鏡成像，其實質(zhì)是光的反射，故C不合題意；
D、青山倒映在湖水中，是平面鏡成像，其實質(zhì)是光的反射，故DC不合題意．
故選A．

點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個裝置，以下關于它們的說法中錯誤的是（　�。�
A．
演示電磁感應現(xiàn)象
B．
演示電磁鐵中磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
C．
演示發(fā)電機的工作原理
D．
演示電流的磁效應

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗，

（1）要探究動能與物體運動速度的關系選用甲乙兩組，選擇的理由是相同小球處于同一斜面的高度越大，下滑時速度越大；
（2）甲、乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使小球到達斜面底端時速度相同；
（3）你通過觀察木塊被撞擊后移動的距離可知道金屬球動能的大�。�
（4）實驗中用到的實驗方法有轉換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．歸納式探究：
小明彎曲手中的鋸片，感覺到所用拉力大小與彎曲程度有關，同時他猜想，拉力大小可能還與鋸片的長度有關，于是他和同學合作進行了如圖所示實驗，將長度不同、材料等其它條件相同的兩根鋸片分別夾于厚書內(nèi)，伸出的長度（簡稱長度）用L表示，鋸片形變量（彎曲程度）用△x表示，對鋸片的拉力用F表示，其大小等于彈簧測力計讀數(shù)．實驗數(shù)據(jù)分別如下表一、表二所示：
表一：
實驗序號1234567
長度L（厘米）25252525252525
形變量△x（厘米）1234567
拉力F（牛）0.060.120.180.240.300.360.42
表二：
實驗序號891011121314
長度L（厘米）15151515151515
形變量△x（厘米）1234567
拉力F（牛）0.090.180.270.360.450.540.63
（1）分析表中1-7組數(shù)據(jù)或8-14組數(shù)據(jù)及相關條件，可歸納出的初步結論是：同種材料組成的長度相同的鋸片，拉力與形變量大小成正比．
（2）分析表一、表二中實驗序號1與8（或2與9或3與10或4與11或5與12或6與13或7與14）的數(shù)據(jù)及相關條件，可歸納出初步結論：其它條件相同、長度不同的鋸片，當形變量大小相同時，所用拉力隨長度的減小而增大．
（3）某同學對表一、表二中的數(shù)據(jù)進行了進一步綜合分析，他計算出表一中拉力F與形變量△x的比值都為0.06；表二中拉力F與形變量△x的比值都為0.09．由此他歸納出如下結論：
（a） 同一片鋸片，拉力F與形變量△x的比值相同；
（b） 其它條件相同、長度不同的鋸片，拉力F與形變量△x的比值不同，且長度越小，比值越大．你認為該同學的（a）結論正確，（b）結論正確．（填“正確”或“錯誤”）
（4）綜合上述結論及相關條件，如果要定義一個描述除長度不同、其它條件相同的鋸片發(fā)生形變的難、易程度的物理量k，你認為k=$\frac{F}{△x}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．將掛著磁體的彈簧測力計在水平放置的條形磁鐵上方自左向右逐漸水平移動時，彈簧測力計的示數(shù)將（　　）
A．一直變大B．一直變小C．先變大后變小D．先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程．

（1）請在圖丙中畫出甲車的路程與時間圖象；
（2）甲車的速度是多少米/秒？合多少千米/小時？
（3）乙圖中汽車在各段時間內(nèi)的速度有什么特點？答：由圖乙知，汽車在各段10s時間內(nèi)前進的路程變大（選填“不變”、“變小”或“變大”），所以，在0～40s時間內(nèi)乙車的速度變化情況是變大（選填“不變”、“變小”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．2014年節(jié)假日的放假又讓國民“吐嘈”，今年除夕正常上班，張小明同學和他父親原定春節(jié)回家鄉(xiāng)過年，只能改為元旦探親．張小明同學父親駕車從湛江回到徐聞，汽車以100km/h的平均速度行駛45min到達雷州，休息15min后，再以80km/h的平均速度行駛1.5h到達徐聞．請求：
（1）湛江到徐聞，汽車行駛的路程是多少km？
（2）湛江到徐聞，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動的是（　�。�
A．太陽光下掃地時，看到塵土飛揚
B．打開香水瓶蓋子，滿屋充滿香味
C．糖放入水中后，整杯水也變甜了
D．衣服里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿衛(wèi)生球的味道

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，已知電阻R1：R2：R3=1：2：4，則電流表的示數(shù)之比為（　�。�
A．4：2：1B．1：2：4C．4：6：7D．7：6：4

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