18.圓柱形玻璃杯后白紙上有一水平方向的箭頭(如圖所示).慢慢向玻璃杯中注入水至水面高過箭頭位置,透過玻璃杯看紙上的“箭頭”,不可能是下列圖中的( 。
A.B.C.D.

分析 圓柱形玻璃杯中注入水相當于凸透鏡(左右兩邊薄、上下厚度一樣),根據(jù)在不同情況下凸透鏡成像的特點,可對選項中的圖象進行逐一判斷.

解答 解:圓柱形玻璃杯中注入水相當于凸透鏡,玻璃杯后白紙上的水平箭頭為物體;
A、圖中的像相對于物體是正立放大的,當物體在凸透鏡的焦距之內(nèi)時可以成正立、放大的虛像,故A有可能;
B、圖中的像相對于物體是倒立縮小的,當物體在凸透鏡的二倍焦距以外時可以成倒立、縮小的實像,故B有可能;
CD、圖中的像相對于物體是倒立放大的(只是左右放大,上下不放大),當物體在凸透鏡的焦距與二倍焦距之間時可以成倒立、放大的實像,故C有可能、D不可能.
故選D.

點評 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,注意:水柱左右兩邊薄、上下厚度一樣,所成的像上下不能放大.

練習冊系列答案
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8.如圖所示是一款具有攝像功能的手機,攝像機的鏡頭相當于一個凸透鏡,通過鏡頭所成的像是實像(選填“實像”或“虛像”),某同學視頻聊天時要讓對方看到全身像則需要增大(填“增大”或“縮小”)攝像機鏡頭和這個同學的距離.

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9.當居室前后的窗子打開時,“過堂風”會把側(cè)面墻上的衣柜門吹開,這是因為柜外的空氣流速大于柜內(nèi)的空氣流速,衣柜內(nèi)的空氣壓強大于衣柜外的空氣壓強(均選填“大于”、“小于”或“等于”).

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6.為了通過實驗探究滑動摩擦力與接觸面大小的關(guān)系,以下四組實驗器材的選擇正確的是(  )
A.彈簧測力計、表面平整的長木板、帶鉤的立方體木塊
B.彈簧測力計、表面平整的長木板、帶鉤的長方體木塊
C.彈簧測力計、斜面、帶鉤的立方體木塊
D.彈簧測力計、表面平整的長木板、帶鉤的長方體木塊、直尺

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某半導(dǎo)體材料制成的電阻,其阻值隨溫度變化的關(guān)系圖象如圖甲所示.小明利用這種半導(dǎo)體電阻設(shè)計了如圖乙所示的電路.其中電熱絲的電阻R1為50Ω,電源電壓為36V.當環(huán)境溫度為20℃時,電流表的示數(shù)是0.6A,5s內(nèi)電熱絲產(chǎn)生的熱量是90J,電流表的示數(shù)為0.45A時,環(huán)境溫度是40℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的碎燭蠟a和碎冰b.它們的加熱時間--溫度曲線如圖乙所示(a為實線,b為虛線),

(1)這種加熱方法一般稱為水浴法,優(yōu)點是能使物質(zhì)受熱均勻.
(2)由乙圖可知,a晶體,b非晶體,那么,區(qū)分非晶體的重要依據(jù)是:非晶體沒有固定的熔點.
(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是98℃,這說明水沸騰時特點是吸熱溫度不變.(升高/降低/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B.與橡皮筋的形變量有關(guān)
C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是卡片被彈起,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功,因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同.

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7.在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號填進電路的空缺處,要求電鍵S閉合后,電路能正常工作.

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9.電阻R1和R2串聯(lián)起來,接在了10V的電源兩端,已知兩電阻大小之比R1:R2=2:3,則兩電阻兩端電壓之比為2:3兩電阻的電功率之比為2:3.

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