現(xiàn)在有一架托盤天平（含砝碼），一杯鹽水，一個刻度不清的量筒，另外有適量的清水．下面是測量鹽水密度的過程，請補充完整．
（1）測出鹽水的質(zhì)量．
①先測出
 
 的質(zhì)量，記為m1．
②將鹽水倒入量筒，再測出
 
 的質(zhì)量，記為m2．
③量筒中鹽水的質(zhì)量m=
 
．
（2）測量鹽水的體積．
①在倒入量筒內(nèi)的質(zhì)量為m鹽水液面處做一個記號，記為V，然后將鹽水倒回鹽水杯中．
②將適量的水倒入量筒，使水的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積相等．
③測出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m3．
④若水的密度為ρ水，水的體積V=
 
．
（3）．鹽水的密度表達式為
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小亮的實驗小組為確定某種未知液體的“身份”，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質(zhì)量：當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和液體的質(zhì)量m=
 
g；用量筒測量液體的體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V=
 
mL；盡管體積測量方法正確，但大家對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值
 
（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是測鹽水密度的實驗．
（1）實驗需要的主要器材是：
 
，
 
．
（2）實驗依據(jù)的公式是：
 
．
（3）在測定體積時，觀察液面達到的刻線，視線應與凹形液面的
 
部相平（選填“底”或“頂”）．
（4）將正確順序按序號填在空線上
 
．
A、把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積V
B、把游碼放在標尺左端零刻線上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
C、根據(jù)公式ρ=
m
V
算出鹽水的密度ρ
D、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
E、計算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
F、把天平放在水平臺上；
G、在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測出杯和鹽水總質(zhì)量m1
（5）測量情況如圖所示，請將圖中結(jié)果填寫入表中：

玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（g）量筒中鹽水的質(zhì)量m（g）量筒中鹽水的體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是關于“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗的步驟描述，請按要求填空．

（1）組裝好天平并將其放在水平臺上，然后將游碼移至標尺的零刻度處，觀察指針指示如圖甲所示，則應將平衡螺母向
 
調(diào)．
（2）在玻璃杯中盛鹽水，放在已調(diào)好的天平左盤，稱量結(jié)果為m1=124.2g．
（3）把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖乙，記下量筒中鹽水體積．
（4）把玻璃杯和剩余鹽水又放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入表中．
（5）計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入表中．
盛滿鹽水玻璃杯總質(zhì)量m1/g剩余鹽水和玻璃杯總質(zhì)量m2/g玻璃杯中鹽水體積V/cm3鹽水密度ρ（g?cm-3）
124.2
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

請將下列測定鹽水密度的實驗步驟按正確排列順序
 

A．將鹽水倒入燒杯中，測出它們的總質(zhì)量．
B．用量筒測出鹽水的體積．
C．測出燒杯的質(zhì)量．
D．用公式計算鹽水的密度．
E．計算鹽水的質(zhì)量．
F．把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定食用油的密度的實驗中，同學們采用了兩種實驗方案，并從原理、方法、可行性等方面對方案進行了適當?shù)脑u價．請你幫助他們完成實驗報告．
方案一方案二
器材：天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯器材：天平、砝碼、量筒、食用油、燒杯
步驟：
①用天平測出燒杯質(zhì)量m1；
②用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
③將燒杯中食用油倒入量筒中，測出量筒中食用油的體積V；
④
 
．		步驟：
①用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1；
②往量筒中倒入適量食用油，測出量筒中食用油的體積V；
③用天平測出燒杯和剩下食用油的總質(zhì)量m2；
④
 
．
表達式：
 
表達式：
 
評價：
 
評價：原理正確，方法合理，可行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請寫出測鹽水密度的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了密度的知識后，小蕓和小陽同學通過實驗測量鮮牛奶的密度．他們選取了下列實驗器材：鮮牛奶、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯．下面是小蕓設計的實驗方案：
（1）調(diào)節(jié)好天平，將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質(zhì)量為m1；
（2）將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒，測出量筒中鮮牛奶的體積V；
（3）測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質(zhì)量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；
（4）計算出鮮牛奶的密度ρ．
請你回答下列問題：
①上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正．錯誤
 
． 更正：
 
．
②用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度：ρ=
 
．
下面是小陽設計的實驗方案：
（1）調(diào)好天平，測出空燒杯質(zhì)量m1；
（2）燒杯中盛適量牛奶，測出杯和牛奶總質(zhì)量m2；
（3）將牛奶全部倒入量筒中，讀出體積V水；
（4）計算牛奶的密度ρ．
小陽測出的牛奶密度值會偏
 
，原因是
 
．
待小陽測量完牛奶密度后，小陽一不小心將量筒摔壞了，老師又沒給提供量筒．愛動腦的小陽找來一個合適的小瓶，但它的容積不知道．借助其它器材，小陽與小蕓合作也測出了牛奶的密度．他們是怎樣測出牛奶密度的．若你是小陽，請把步驟寫在下面：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
牛奶密度表達式
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一杯水，冬天放在室外，水全部結(jié)成冰后，它的
 
 不變，
 
 變大．

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