電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便,但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害,“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí). 關(guān)于安全用電,下列說法中不正確的是
A. 控制電燈的開關(guān)要接在零線上
B.更換電燈前要先斷開電源開關(guān)
C.打雷下雨時(shí)不能站在大樹下避雨
D.絕緣層破損的導(dǎo)線要及時(shí)更換
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中。
(1)連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的 。ㄟx填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關(guān)滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端。
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 。ㄖ惶钚蛱(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為 A。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是 。
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作。
(6)分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0,1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•揚(yáng)州)如圖所示,將乒乓球放在漏斗的下面緊貼漏斗,從漏斗口向上吸氣,乒乓球不掉下來(lái),這是因?yàn)?u> 乒乓球下方空氣壓強(qiáng)大于上方空氣壓強(qiáng) ;從漏斗口向下吹氣,乒乓球也不會(huì)掉下來(lái),這是因?yàn)?u> 氣體流速越大,壓強(qiáng)越小 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
從水下向水面看,看到一條魚及其所成的像,如圖所示。可以判斷
A.a是b魚通過光的反射成的虛像 B.a是b魚通過光的折射成的虛像
C.b是a魚通過光的反射成的虛像 D.b是a魚通過光的折射成的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)的發(fā)展過程中,下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
A.安培 B.歐姆 C.法拉第 D.奧斯特
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源、滑動(dòng)變阻器與螺線管相連.閉合開關(guān),在螺線管的右端放置一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)N極水平向右.則
A.電源左端為正極
B.電源右端為正極
C.滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)凸透鏡的焦距f =10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí),在光屏上得到 、 ____________的實(shí)像,撤去光屏,簡(jiǎn)要說明觀察該像方法 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于力學(xué)知識(shí),下列的說法中正確的是
A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是足球受到了慣性的作用
B.用槳向后劃船,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的
C.飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機(jī)上升
D.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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