如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)凸透鏡的焦距f =10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí),在光屏上得到                、 ____________的實(shí)像，撤去光屏，簡(jiǎn)要說(shuō)明觀察該像方法                                        .

 


倒立、放大；眼睛在光屏原來(lái)位置右側(cè)某一區(qū)域向左看．



探究凸透鏡成像規(guī)律的類(lèi)似題型：

題型一

題型二

題型三

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當(dāng)物體靜止時(shí)，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A、兩物體受到的浮力相等。

B、兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等。

C、兩物體的質(zhì)量相等。

D、乙容器中物體密度較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•揚(yáng)州）微波爐是人們用來(lái)加熱食品的常用灶具．微波是一種高頻電磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑膠等材料．微波爐使用的微波頻率為2450MHz．

（1）為了用電安全，微波爐應(yīng)該使用　三腳　（兩腳/三腳）插頭．

（2）用微波爐加熱飯菜時(shí)，應(yīng)選用　玻璃　（不銹鋼/鐵/玻璃）容器來(lái)加熱，加熱過(guò)程中是將　電　能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（3）小明想知道微波爐的熱效率，他用電能表（表頭如圖所示）、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

A．在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水，測(cè)出水的初溫為t0；

B．把杯子放進(jìn)微波爐，并選擇高溫檔；

C．將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置，同時(shí)記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)；

D．加熱結(jié)束后，迅速測(cè)出水的末溫t．

①以上實(shí)驗(yàn)中，還缺少一個(gè)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)上這個(gè)步驟：　E．分別求出水吸收的熱量和消耗的電能，根據(jù)η=求出效率　．

②電能表指示燈閃爍一次，用電器消耗的電能E0=　1125　J．（保留一位小數(shù)）

③微波爐熱效率的表達(dá)式η=　　．（用字母表示）

（4）請(qǐng)你利用身邊的器材，檢驗(yàn)家里的微波爐是否有微波泄漏．

器材：　手機(jī)　；

檢驗(yàn)方法：　先用手機(jī)撥通家里的固定電話(huà)，當(dāng)固定電話(huà)的鈴聲響起時(shí)，將手機(jī)放入微波爐內(nèi)，并關(guān)上爐門(mén)，觀察家里的固定電話(huà)的鈴聲有無(wú)發(fā)生變化；

若鈴聲減弱直至無(wú)聲，說(shuō)明微波爐的防泄漏功能較強(qiáng)（手機(jī)發(fā)射的電磁波不能傳播出來(lái)）；

若仍能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明微波爐的防泄漏功能存在問(wèn)題（手機(jī)發(fā)射的電磁波能夠傳播出來(lái)）．　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害,“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí). 關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 控制電燈的開(kāi)關(guān)要接在零線(xiàn)上

B．更換電燈前要先斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

C．打雷下雨時(shí)不能站在大樹(shù)下避雨

D．絕緣層破損的導(dǎo)線(xiàn)要及時(shí)更換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

   A.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低

   B.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低

   C.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高

   D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S,斷開(kāi)S1S2，滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光．閉合S、S1S2，滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)至最左端時(shí)，電路消耗的電功率為3W．忽略小燈泡電阻隨溫度的變化.求：

（1）電源的電壓及小燈泡L的電阻；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；閉合S，斷開(kāi)S1S2，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.72W時(shí)，電流表的示數(shù)．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是

A．滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．


（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．

（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體積均為200㎝3的木塊和合金塊，放入水中靜止時(shí)的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為    N，合金塊受到的浮力為     N。

 


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