如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，說明物體的________越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

振動(dòng) 振幅 【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有_______；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在________。

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聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ________

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宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（ ）

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲

C. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快

B. 用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動(dòng)，響度不同

C. 相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

D. 某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防止噪聲

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下列關(guān)于樂音和噪音的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 無論樂音和噪音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 樂器只會(huì)發(fā)出樂音，不會(huì)發(fā)出噪聲

C. 樂音能使人心情舒暢；噪音卻使人煩燥不安，有礙健康 D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右滑動(dòng)過程中，電流表和電壓表示數(shù)變化情況應(yīng)是（ ）

A. 電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

D. 電壓表、電流表示數(shù)都變小

D 【解析】由圖看出：兩個(gè)電阻是串聯(lián)在電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右滑動(dòng)過程中，滑動(dòng)變阻器阻值變大；由串聯(lián)電路，總電阻等于各分電阻之和，則總電阻變大，而電源電壓不變；根據(jù)歐姆定律：I=，判斷電流表示數(shù)變��；再根據(jù)歐姆定律可知：U=IR1,R1不變，I變小，故電壓表示數(shù)也變��；故A. B. C均不符合題意.D符合題意。 點(diǎn)睛：首先看兩個(gè)電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右滑... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是

A. 重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

B. 動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能

C. 動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能

D. 重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

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下列做法中符合安全用電規(guī)范的是（ ）

A. 濕手按開關(guān) B. 兩手同時(shí)接觸火線和零線

C. 在電線上晾衣服 D. 切斷電源后擦燈泡

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如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)

B. 通電螺線管能在任意位置靜止

C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北

D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北

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如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（ ）

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路

C. 燈L1斷路 D. 燈L1、L2均斷路

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如圖所示的電路中，甲、乙兩燈泡串聯(lián)，觀察到甲燈泡比乙燈泡亮，則下列描述中錯(cuò)誤的是

A. P甲>P乙 B. I甲>I乙 C. U甲>U乙 D. R甲>R乙

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：填空題

“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓放箭的情形，那么在這個(gè)過程中弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的________能。

彈性勢(shì) 動(dòng) 【解析】拉彎的弓具有彈性勢(shì)能，箭射出去后具有動(dòng)能，這一過程中是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

大型載重汽車下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫．剎車片過熱是通過 方式增加內(nèi)能的；水噴到剎車片上時(shí)，看到熱氣騰騰，是利用水的 （填一種物態(tài)變化名稱）過程吸熱，來降低剎車片的溫度．

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汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水散熱，這是因?yàn)樗谋葻崛輄_______（填“大”或“小”）．在相同條件下，吸收的熱量較多．質(zhì)量為1kg的水，溫度從20℃升高到70℃，吸收的熱量是________________J． [水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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生活中不少地方利用了水的比熱容比較________的因素，如用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱；北方冬天用水作為熱傳導(dǎo)的介質(zhì)等．防城港臨�？可�，晝夜溫差不大，這主要得益于海水吸熱或放熱后溫度變化比較________（填“大”或“小”）的緣故．

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木炭的熱值是3.4×107 J/kg,6 kg木炭完全燃燒可放出____的熱量.若爐中的木炭只剩下0.1 kg,它的熱值是____.

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火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能，這是通過________的方式實(shí)現(xiàn)的．

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  • 題型：填空題
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A. 2．1×103J/（kg•℃）

B. 4．2×103J/（kg•℃）

C. 1．2×103J/（kg•℃）

D. 條件不足，不能確定

A 【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)溫度變化相同時(shí)，甲物質(zhì)吸收的熱量是水吸收的熱量的一半，根據(jù)公式Q=cmΔt可知，甲物質(zhì)的比熱容應(yīng)等于水的比熱容的二分之一為2．1×103J/（kg•℃），故應(yīng)選A。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．0 ℃的冰也具有內(nèi)能

B．物體放出熱量，溫度不一定降低

C．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小

D．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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完成實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（______）

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.決定音調(diào)的因素

C.聲音能否在空氣中傳播

D.聲音傳播是否需要時(shí)間

（2）為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.當(dāng)蓋上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機(jī)將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽到的鬧鐘聲音越來越________,由此猜想，若將空氣完全抽出后，他________（填“能”或“不能”）聽到聲音，進(jìn)一步推理可以得出：聲音不能在________中傳播.

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某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，用硬紙片在梳子齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)是由 決定的。

（2）如圖所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變 小”），這說明響度與 有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。

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曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦.

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān).

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甲同學(xué)在一根裝滿水的較長(zhǎng)的鐵管一端敲一下，乙同學(xué)在鐵管的另一端能聽到三次敲擊聲．請(qǐng)回答：

（1）按乙同學(xué)聽到的先后順序，指出這三次聲音分別是什么物質(zhì)傳播的？

（2）簡(jiǎn)要說明聽到三次聲音原因？

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震，地震發(fā)出的是________ 聲波，我們看到的電視畫面是由同步通訊衛(wèi)星通過________ 傳遞到全國(guó)各地．

次 電磁波 【解析】地震發(fā)出的是低于20Hz的聲波，為次聲波； 我們看到的電視畫面是由同步通訊衛(wèi)星通過電磁波傳遞到全國(guó)各地。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：

探究影響響度大小的因素：______ 、________、__________。

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趙倩同學(xué)想弄清口琴的發(fā)聲原理，便把自己的口琴拆開，發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示．在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片．趙倩發(fā)現(xiàn)：在氣流沖擊下，較厚較長(zhǎng)的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調(diào)要低，對(duì)照小明的發(fā)現(xiàn)及示意圖．

填空：

（1）較厚較長(zhǎng)的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄較短的銅片振動(dòng) ________

（2）圖中的Ⅰ區(qū)是 ________音區(qū)，Ⅱ區(qū)是 ________音區(qū)，Ⅲ區(qū)是 ________音區(qū)（填“高”、“中”或“低”）；

（3）在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是 ________

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“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語(yǔ)義相同，但由于兩種聲音的________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶________產(chǎn)生的，通過________傳入手機(jī)的話筒中．

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超聲波是指頻率超過________ Hz的聲，它能夠清洗眼鏡，說明聲除了可以________，還能________．

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如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，說明物體的________越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于樂音和噪音的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 無論樂音和噪音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 樂器只會(huì)發(fā)出樂音，不會(huì)發(fā)出噪聲

C. 樂音能使人心情舒暢；噪音卻使人煩燥不安，有礙健康 D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害

B 【解析】A、樂音和噪音都屬于聲音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確； B、樂器發(fā)出的聲音，若影響了人們的工作、休息，就是噪聲，故B錯(cuò)誤； C、樂音是悅耳動(dòng)聽的，使人有美的享受；噪音是雜亂的聲音，使人心煩意亂，有礙健康，故C正確； D、使用隔音材料可以在傳播過程中減弱噪聲，降低噪音的危害，故D正確． 故B符合題意為答案。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

在文明校創(chuàng)建中，學(xué)校提倡在公共場(chǎng)所輕聲說話，這里的“輕聲”是指聲音的（ ）

A. 響度小 B. 音調(diào)低 C. 頻率低 D. 音色好

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在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說法正確的是（　�。�

A. 音色一定不同 B. 音調(diào)一定不同

C. 響度一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同

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下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. “震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)高

C. 聲音在真空中不受阻力，傳播最快 D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判讀的

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下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )

A．摩托車安裝消聲器　　　　　　　B．在城市中禁鳴汽車?yán)?/p>

C．輕軌兩旁安裝隔音板 　　D．現(xiàn)場(chǎng)觀看F1賽車要佩帶耳罩

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A．只有房主本人說出暗語(yǔ)時(shí)才能打開的“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音調(diào)來識(shí)別的

B．聲音在真空中傳播速度最大

C．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（ ）

A. 老師講話聲音大一些

B. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩

C. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D. 在教室周圍植樹

D 【解析】試題分析：減弱噪聲有三種方式：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。A．老師講話聲音大并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生的上課的干擾，不符合題意；B．學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意；C．安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，不符合題意；D．在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，符合題意；故選D。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

一聲源保持振動(dòng)情況不變，某人逐漸遠(yuǎn)離，則人聽到的聲音（ ）

A. 音調(diào)逐漸降低，響度逐漸變小 B. 音調(diào)逐漸降低，響度保持不變

C. 音調(diào)保持不變，響度逐漸變小 D. 音調(diào)保持不變，響度保持不變

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現(xiàn)在有一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，別人即使說出暗語(yǔ)也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是 ( )

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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如圖，某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)________ 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置.

（2）實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)________（填能或不能）進(jìn)行，因?yàn)開_______.

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如圖所示，小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用鏡子，是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于________，若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

(2)取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較________關(guān)系；

(3)為了便于觀察和比較，他________（應(yīng)該/不應(yīng)該）將后面的蠟燭B點(diǎn)燃；實(shí)驗(yàn)中他透過玻璃板看到是蠟燭B實(shí)際上是B的________（虛像/實(shí)像/實(shí)物本身）；

(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是________；

(5)如果玻璃板沒有放正，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________；

(6)實(shí)驗(yàn)的最后，小林移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像（能/不能），這說明平面鏡成的是________像．

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在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示．

（1）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 ．

（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是 像．

（3）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像： ．

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科目：初中物理 來源：河北省邢臺(tái)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，已知兩條反射光線，根據(jù)成像原理作出點(diǎn)光源S的位置。

如下圖所示 【解析】 試題分析：平面鏡成像原理是光的反射現(xiàn)象，所成的像是虛像，所有的反射光線好像都是從虛像處射出來的；所以先將兩條反射光線反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)S′（這是像點(diǎn)），再通過平面鏡作出S′的對(duì)稱點(diǎn)S（物點(diǎn)），即為點(diǎn)光源S的位置，如上圖所示。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

現(xiàn)在已經(jīng)公認(rèn)光在真空中的傳播速度（光速）約為________．光在真空中的速度最________（選填“快”或“慢”），在水中的傳播速度是真空中的________，在玻璃中的傳播速度是真空中的________．

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夏天，小玉在吃冰激凌時(shí)忽然想到如下問題，請(qǐng)你幫她回答．物質(zhì)由 態(tài)叫熔化．最常見的熔化現(xiàn)象是： ．

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晉代張華的《博物志》中記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火．”

“削冰令圓’’就是把冰塊制成____透鏡．要得火，應(yīng)把“艾”放在鏡的______位置．

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將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到兩次響聲，首先聽到的應(yīng)該是由________傳來的聲音，這是因?yàn)開_______．如果是一段長(zhǎng)自來水管，并照上面的做法去做．那么，請(qǐng)你猜想一下會(huì)聽到幾次響聲：________．

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日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的________很大；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有________．

查看答案 試題屬性
  • 題型：作圖題
  • 難度：中等
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