假設(shè)實心球體在空中下落時受到空氣阻力大小正比球體半徑與球體速度的乘積,F(xiàn)有實心木球甲、乙和實心鐵球丙從高空由靜止下落,如圖19所示,三球的半徑關(guān)系為R甲>R乙>R丙,若三球勻速到達地面的速度分別為v1、v2和v3,則下列結(jié)論有可能正確的是( )
A.V3>v1>v2 | B.v1>v2>v3 | C.v1>v3>v2 | D.v1=v2=v3 |
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(12分)2013年12月14日中國造的“玉兔號”月球車成功降落于月球上。月球車質(zhì)量140千克,以太陽能為能源,能夠耐受月球表面真空、強輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境。月球車具備20度爬坡、20厘米越障能力,并配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等科學(xué)探測儀器。月球的吸引力是地球的六分之一,每個車輪與月球表面接觸面積為50cm2,表面土壤非常松軟,凹凸不平,有石塊、有隕石坑,還有陡峭的高坡。在這種環(huán)境中,月球車既不能打滑,更不能翻車。
目前已在月球上度過了3個月,超出了設(shè)計壽命。它現(xiàn)在處于月夜休眠期,人們期待其接下來繼續(xù)優(yōu)秀的月面探險表現(xiàn),同時也牽掛著它的安危。(g=10N/kg)
(1)假設(shè)你是一名航天員,駕駛飛船登上月球.如果你手邊有一只靈敏電流表、一根直導(dǎo)體和導(dǎo)線若干,想探測月球表面附近是否有磁場,下列方案中合理的是( )
A.直接將電流表置于月球表面附近,若電流表的示數(shù)為零,可判斷月球表面無磁場
B. 用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連接起來,使直導(dǎo)體在月球表面附近沿某一方向運動時,若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面附近無磁場
C.用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連成閉合回路,使直導(dǎo)體在月球表面附近沿某一方向運動時,若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面無磁場
D. 用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連成閉合回路,使直導(dǎo)體在月球表面附近沿各個方向運動時,若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有時不為零,則可判斷月球表面附近有磁場
(2)月球車的動力裝置一般選用電動機而不是內(nèi)燃機,請你說說為什么?
(3)某中學(xué)的幾個航天迷設(shè)計了一個月球車的模型,其中電路部分選用12 V的蓄電池作電源,額定電壓均為6 V的電動機和燈泡分別用作動力裝置和照明光源.設(shè)計的電路如圖所示,請你說出其電路設(shè)計中不科學(xué)的地方.(要求說出兩點)
(4)如圖所示,當(dāng)月球平穩(wěn)地行走在月球上時,求月球車對月球表面的壓強。
(5)報道,我國某科研單位研究制的太陽能月球車(研制過程的樣品),它上面的太陽能接收板的有效面積為S=4m2,太陽晴朗且接收板對著太陽時,每平方米面積上能接收到太陽的功率為P0=1kW,太陽能電池產(chǎn)生的電壓為U=120V,可供電動機正常工作的電流為I=8A.那在電動機正常工作時,太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多大?
(6)如果上述月球車中的電動機正常工作時,將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是75%,且該車沿水平路面勻速直線行駛時所獲得的牽引力是180N,則該車勻速行駛時的速度是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(5分)如圖,質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物,每個滑輪的重力均為50N,
(1)用滑輪組讓重力為250N的物體勻速上升2m的過程中,人做的有用功為多少?
(2)若繩子能夠承受的最大拉力為400N,重力提升過程中繩子重和摩擦對應(yīng)的額外功始終占總功的10%,求滑輪組的最大機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(5分)如圖所示是列車上賣食品的手推車。當(dāng)前輪遇到障礙物時,售貨員就會豎直向下壓扶手,如圖甲所示,此時的支點在后輪C點;當(dāng)后輪遇到障礙物時,售貨員就會豎直向上提扶手,如圖乙所示。
(1)(2分)請分別在圖甲和圖乙上畫出F1、F2對支點的力臂。
(2)(3分)試說明哪種情況更省力,為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
我國第一艘航空母艦“遼寧號”已投入使用,飛機可以在艦上起降,下面說法中不正確的是( )
A.飛機是用密度較小的新材料制造的 |
B.飛機的機翼是根據(jù)伯努利原理設(shè)計的 |
C.飛機在航母上起飛時,航母相對于飛機是靜止的 |
D.航空母艦上安裝的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
學(xué)校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論.下列說法中錯誤的是( 。
A.排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
B.靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬? |
C.扣球時,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的 |
D.排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
為安全起見,初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板,用雙臂把浮板壓入水中,借助浮板所受的浮力來輔助游泳.已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3,體積為3000cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時,浮板受到的浮力的大小.
(2)浮板被壓沒入水中靜止時,浮板受到雙臂的壓力的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?
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