【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù).

(1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).

(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到__________均相同的兩根彈簧.

(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是________________________

【答案】 2 得到材料 粗細均相同的兩根彈簧 拉力大小 彈簧的原長 對應(yīng)的伸長量

【解析】試題分析:本題是探究彈簧伸長量的影響因素,應(yīng)用控制變量法進行分析做答。

(1)根據(jù)小明的探究方法可知實驗中選用的彈簧原長不同,所以該實驗方案研究的是猜想2;

(2)實驗方案中將一根彈簧剪成長度不同的兩根,這樣做是為了得到材料和粗細都相同的兩根彈簧;

(3)實驗方案中用大小相同的力拉彈簧表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān);

(4)本實驗中是通過研究和比較彈簧原長和彈簧對應(yīng)的伸長量的關(guān)系來驗證猜想2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;原子都是實心球體;正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( )

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于壓力和壓強,下列說法正確的是(

A.物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大

B.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓力

C.大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大

D.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】封凍的江河冰面能承受的最大壓強是4×104,在冰面上行駛的雪橇質(zhì)量是200千克,它與冰面的接觸面積是0.42.求:

(1)雪橇對冰面的壓力_____、壓強________.

(2)在保證安全的情況下,雪橇上最多能裝多少千克的物?(g=10N/kg)_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置.這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠.由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:____________________________________________

(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法_____________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明明和媽媽到商場去購買電飯鍋.他從品種繁多的電飯鍋說明書中取出一份,表中所示即為該說明書中的一部分.明明與媽媽商議后,購買了型號是MG﹣TD35型的電飯鍋.回家后他想,此電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為鍋中水的內(nèi)能的效率如何呢?于是他在鍋內(nèi)裝入了1.5升溫度為20℃的水,通電后16分鐘水開始沸騰.根據(jù)以上試驗,他估測出了該型電飯鍋燒水的效率.你也能估算出嗎?寫出你的估算方法,并計算其效率〔家中的電壓是220伏,水的比熱容是4.2×103焦/(千克℃),水的密度是1.0×103千克/米3〕.

型號

MG﹣TD35

MG﹣TD45

MG﹣TD55

MG﹣TD65

電源

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

額定功率(W)

600

700

900

1100

煮米量(杯)

2~7

3~9

4~12

5~15

長×寬×量(mm)

334×266×307.6

334×226×323.6

354×286×350.6

354×286×364.6

煮飯方式

直接加熱

直接加熱

直接加熱

直接加熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,靜止在花朵上的是一種叫全碳氣凝膠的固體材料,它是我國科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的材料。 一塊體積為1000cm3全碳氣凝膠的質(zhì)量只有0.16g,則它的密度為_________kg/m3;實驗發(fā)現(xiàn),用這種材料制成的碳海綿被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,說明這種材料具有很強的_______。(選填“塑性”或“彈性”)研究還表明,“全碳氣凝膠還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機溶劑,則1000cm3 全碳氣凝膠最多能吸收的有機溶劑重力為_______N。(g10N/ kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:

(1)在探究過程中,需要的測量工具有________________, _________________

(2)上表空白處比值G/m的平均值應(yīng)為 ________________.

(3)該學(xué)習(xí)小組一位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時,他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測力計下面,測量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中,請在圖中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象____,并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是_____________________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案