【題目】.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________________, _________________

（2）上表空白處比值G/m的平均值應(yīng)為 ________________.

（3）該學(xué)習(xí)小組一位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象____，并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是_____________________________________________.

【答案】 天平 彈簧測(cè)力計(jì) 9.8 物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比

【解析】（1）探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，所需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，g的平均值。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，作出G-m圖象，并用平滑的曲線連接起來(lái)，如圖所示：

從表中數(shù)據(jù)分析，物體受到的重力與其質(zhì)量的比值不變，G-m圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線，所以得出的結(jié)論是物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）。

（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像，生活中的_______就是利用這個(gè)原理制成的。此時(shí)如果將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上將得到一個(gè)倒立、___的清晰的實(shí)像。

（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將________（選填“變大”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的__________________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：______________________________________________。

（3）通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，_____________，壓力的作用效果越明顯。

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙_________P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已走進(jìn)家庭．一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油10L．若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功，所用汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3 ， 求：
（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；
（2）這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)；

猜想四：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（1）在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)應(yīng)水平拉動(dòng)，且使它在固定的水平方向上做_______直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)____________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）通過(guò)圖a和圖b的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想______正確的．

（3）通過(guò)圖a和圖c的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想______正確的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.初中生的質(zhì)量大約是50kg
B.成年人的正常體溫是39℃
C.成年人步行的速度約是4m/s
D.家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”．在一定的環(huán)境下將 l0g 的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象．則下列說(shuō)法 中正確的是（ ）

A. 當(dāng)水從 O℃上升到 4℃的過(guò)程中，其密度逐漸增大

B. 在 0℃時(shí)，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng) 0℃時(shí)，在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】憑生活經(jīng)驗(yàn)可知，把細(xì)木條壓在橡皮泥上時(shí)，可由來(lái)判斷壓力的作用效果，壓力的作用效果與有關(guān)，還與有關(guān)，物理學(xué)上用比較壓力的作用效果，它是指 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案