發(fā)電廠的電能是通過
 
輸電的方式輸送到千家萬戶.家庭消耗的電能是用
 
來測量的.某電飯煲的銘牌上標有“220V  1000W”,正常工作0.5小時消耗的電能是
 
度,通電時電飯煲的電熱絲發(fā)熱是通過
 
的方式增加了電熱絲的內(nèi)能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路中,當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表是電流 表時,兩表的示數(shù)之比I:I=1:3,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U:U為( 。
A、1:2B、3:2C、1:3D、3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,電源電壓保持不變,L1 燈的額定電壓1.2V,L2 燈的額定電壓為9V.閉合開關(guān)S1后,當開關(guān)S接“1”,滑片P在最左端時,電壓表示數(shù)5.4V,L1此時的實際功率是額定功率的
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;當開關(guān)S接“2”,P在中點,電壓表示數(shù)為2V.若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時,電路中電流為0.2A,下面說法正確的是(設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變)(  )
A、電源電壓為10V
B、L2的額定功率3W
C、L1的額定功率為2W
D、滑動變阻器的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學(xué)采用如圖所示的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,實驗中她進行了多次測量,我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例,請你回答,完成第一次實驗后,斷開開關(guān),小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關(guān)后,應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實驗( 。
A、保持滑動變阻器滑片不動B、將滑動變阻器滑片向右移動C、將滑動變阻器滑片向左移動D、調(diào)高電源的輸出電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是單相電子電能表,關(guān)于它的技術(shù)參數(shù)和作用,下列敘述中正確的是(  )
A、電能表是測量電功率的儀表B、圖中50Hz表示電能表適用的交流電頻率C、圖中5A表示允許在短時間內(nèi)通過電能表的最大電流D、圖中3200imp/(kw?h)表示每消耗1kW?h電能電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3200轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)數(shù)據(jù),符合實際的是( 。
A、一般日光燈管的功率為40WB、正常情況下人的體溫約37℃C、納米級導(dǎo)線的直徑小于1nmD、我國家庭用電的頻率為50Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個能吹冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路,其中A是吹風(fēng)機,B是電熱絲.將它接入家庭電路,只閉合S1,電吹風(fēng)吹冷風(fēng):若再將S2閉合,則此時該電路的( 。
A、總電阻增大B、總功率增大C、總電壓減小D、總電流減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

襄陽古城縣一位25歲農(nóng)民自建“屋頂發(fā)電站”,太陽曬一曬就能發(fā)電.這組光伏發(fā)電設(shè)備白天每小時可發(fā)電5度,則該設(shè)備白天的電功率是
 
kW.他家里的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的
 
效應(yīng)工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

若某電腦電功率為200W,則該電腦工作多長時間消耗1kW?h的電能?

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同步練習(xí)冊答案