5.小雨同學在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象可知將甲、乙兩導(dǎo)體( 。
A.并聯(lián)時,通過甲、乙的電流比為2:1
B.并聯(lián)在3V的電源上,總電流為0.6A
C.串聯(lián)在3V的電源上,加在乙導(dǎo)體兩端的電壓為1.5V
D.串聯(lián)在3V的電源上,甲乙的電功率之比是2﹕1

分析 (1)由I-U圖象是一條傾斜的直線時,電流與電壓成正比即電阻的阻值不變,由圖象讀出任意一組電流和電壓值,根據(jù)歐姆定律求出甲乙導(dǎo)體的電阻;
(2)甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)時它們兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律可知兩者的電流之比,并聯(lián)在3V的電源上時,先求出通過兩導(dǎo)體的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出總電流;
(3)甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)在3V的電源上時,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出乙兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=I2R求出兩者功率之比.

解答 解:
(1)由I-U圖象可知,甲、乙兩導(dǎo)體的電阻不變,且U=U=3V時,I=0.3A,I=0.6A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,兩電阻的阻值:
R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω,R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
(2)并聯(lián)時,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過甲、乙的電流之比:
I:I=$\frac{{U}_{\;}}{{R}_{甲}}$:$\frac{{U}_{\;}}{{R}_{乙}}$=R:R=5Ω:10Ω=1:2,故A錯誤;
并聯(lián)在3V的電源上,兩導(dǎo)體電阻兩端的電壓均為3V,通過的電流I=0.3A,I=0.6A,
因并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流I=I+I=0.3A+0.6A=0.9A,故B錯誤;
(3)甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)在3V的電源上時,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I′=$\frac{U}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{3V}{10Ω+5Ω}$=0.2A,
加在乙導(dǎo)體兩端的電壓:
U′=I′R=0.2A×5Ω=1V,故C錯誤;
甲乙的電功率之比,
P:P=(I′)2R:=(I′)2R=R:R=10Ω:5Ω=2:1,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,能從圖象中得出相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵和突破點.

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15.關(guān)于電源、電壓、電阻的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.在電壓一定時,導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比
B.在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成反比
C.在電流一定時,導(dǎo)體兩端電壓跟導(dǎo)體電阻成正比
D.通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比

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16.今年入春以來,我市各地低溫干旱少雨,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴重影響.下面關(guān)于干旱少雨主要原因的說法中錯誤的是( 。
A.大氣中缺乏水蒸氣B.大氣中水蒸氣太多
C.大氣溫度偏低D.大氣溫度偏高

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13.對概念的理解,下列說法正確的是( 。
A.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),表示1 kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)4.2×103 J的熱量
B.熱量是指物體具有能量的多少
C.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多
D.熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多

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20.如圖1所示,所用的刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是3.50cm.用圖2所示的溫度計測溫,它指示的溫度是-6℃

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10.劉明同學用圖甲裝置探究了“冰熔化”和“水沸騰”的實驗;

(1)甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為-2℃;
(2)劉明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是放入的固體太多;
(3)解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)
(4)如果當時氣壓是一個標準大氣壓,試管中的水能(選填 能/否)沸騰.

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17.汽車以90km/h的速度運動了20分鐘,又以72km/h的速度運動了10分鐘,求汽車在這30分鐘內(nèi)的平均速度.

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14.在探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素時,同學們猜想液體蒸發(fā)快慢的因素可能有ABCD
A.液體的溫度                       B.液體的表面積
C.液體上方的空氣流動速度   D.液體的種類.
(1)某同學設(shè)計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在陽光下,另一杯放在陰涼處,一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少.該同學設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想A(填“A”、“B”、“C”或“D”).
(2)該實驗用到的主要研究方法是控制變量法.
(3)請你設(shè)計一個實驗來驗證猜想D.要求簡要寫出實驗方法.

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15.如圖是小凱同學小組探究“測量物體運動的平均速度”的實驗裝置圖.
(1)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.[用公式表示]
(2)實驗步驟如下:
①把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測量出小車到金屬片的距離s1
②用停表測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1
③將金屬片移至斜面的中部,測出小車到金屬片的距離s2;
④測出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t2
(3)數(shù)據(jù)記錄及分析論證:
實驗次數(shù)路程s(m)運動時間t(s)平均速度v(m/s)
1s1=1.0t1=5v1=0.2
2s2=0.5t2=3v2=0.17
①計算兩次運動的平均速度:v1=0.2m/s;v2=0.17m/s.
②造成小車兩次運動的平均速度不一樣的原因是第一組實驗是全程的平均速度,第二組實驗是前半段的平均速度,而小車做變速運動,所以兩次平均速度不同.
③利用上述數(shù)據(jù),小車在整段路程中,后半段的平均速度是0.25m/s.
(4)實驗評估:
①斜面的一端用木塊墊起,使它保持很小的坡度,其目的是減慢小車的下滑速度,減小測量時間所產(chǎn)生的誤差.
②小旋利用同樣的器材,按照同樣的原理及步驟進行實驗,但測得的數(shù)據(jù)卻與小凱小組的不同,其原因可能是小旋實驗時斜面的坡度與小凱的不同,即斜面傾角不同.

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