分析 (1)影響蒸發(fā)快慢的因素比較多,在探究蒸發(fā)快慢與其中一個因素的關(guān)系時要采用控制變量法控制其它的因素一定.
(2)要驗證猜想D,根據(jù)控制變量法的思想,設計實驗時就要讓液體的種類不同,其他條件相同,觀察兩者蒸發(fā)的快慢從而得出結(jié)論.
解答 解:探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素時,同學們猜想液體蒸發(fā)快慢的因素可能與液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度和液體的種類有關(guān);故選ABCD;
(1)探究“影響蒸發(fā)快饅的因素”的實驗條件是:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處看誰蒸發(fā)快.
一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,說明兩杯所處的溫度不同,因此探究液體的溫度是影響液體蒸發(fā)快慢的因素.可驗證猜想A.
(2)要探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的思路,就要讓液體的溫度、表面積、液體表面空氣的流動速度都相同,只讓液體的種類不同.
具體方法如下:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精和煤油,置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢.
故答案為:ABCD;
(1)A;控制變量法;
(2)取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精和煤油,置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢.
點評 題考查實驗探究影響蒸發(fā)快饅的因素,注意溫度、液體的種類、液體的表面積、液體表面上的空氣流動等對蒸發(fā)的影響.正確運用控制變量法是解答的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)時,通過甲、乙的電流比為2:1 | |
B. | 并聯(lián)在3V的電源上,總電流為0.6A | |
C. | 串聯(lián)在3V的電源上,加在乙導體兩端的電壓為1.5V | |
D. | 串聯(lián)在3V的電源上,甲乙的電功率之比是2﹕1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體正常體溫約為42℃ | B. | 初中物理課本的長度約為0.26 m | ||
C. | 學生書桌高約200cm | D. | 人正常步行速度約為5m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運動 | B. | 靜止 | C. | 先運動后靜止 | D. | 先靜止后運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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