【題目】汽年追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故。其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間。這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原前進(jìn)一段距離。這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。

如表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

原行駛速度v/kmh﹣1

反應(yīng)距離s1/m

制動(dòng)距離s2/m

60

11

20

80

15

34

100

19

54

（1）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，_____是影響汽車制動(dòng)距離長(zhǎng)短的主要因素；

（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒_____；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）若原速行駛速度是80km/h，從看到情況到汽車停止共耗時(shí)2.5s，則這段時(shí)間內(nèi)的平均速度多大_____？

【答案】車速 0.67s 19.6m/s

【解析】

（1）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，三次測(cè)試中，隨著行駛速度的增大，剎車距離隨著增大，所以影響制動(dòng)距離的主要因素是車的行駛速度；

（2）根據(jù)第一組數(shù)據(jù)反應(yīng)時(shí)間t1=0.66s，根據(jù)第二組數(shù)據(jù)反應(yīng)時(shí)間t2=0.675s，根據(jù)第三組數(shù)據(jù)反應(yīng)時(shí)間t3=0.684s，該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是t===0.673s≈0.67s，

（3）從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的路程：15m34m49m則這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度：v=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施．某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使___發(fā)光。

(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。

(3)如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、內(nèi)三位同學(xué)在平直的路面上同向運(yùn)動(dòng)他們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖A、B所示，由圖象B可知，丙同學(xué)是做_____（選填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)；由圖象A可判斷_____同學(xué)運(yùn)動(dòng)最快，a點(diǎn)為甲、乙兩圖線的交點(diǎn)，它表示_____，6s末時(shí)甲、乙兩同學(xué)相距_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩物體從同一位置出發(fā)向西沿直線運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A. 甲物體做速度為3 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)

B. 第4 s時(shí)兩者相距16 m

C. 以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D. 乙物體做變速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)。

（1）選用薄玻璃板代替平面鏡，原因是玻璃板透光，便于確定像的_____，為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____（“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

（2）在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，將外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎著立在玻璃板后面移動(dòng)，直至看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明像與物的大小_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到蠟燭A的距離為_____cm。

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_____像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車時(shí)．以下說(shuō)法正確的是

A. 人受到的重力和人對(duì)自行車的壓力是相互作用力

B. 人受到的重力與自行車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C. 自行車受到路面的支持力和自行車的重力是相互作用力

D. 人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入電路中的AB、BC與AC之間，測(cè)出它們的電壓，填入表中．

（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為________V.

（2）在測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接到C，這種接法________(選填“正確”或“不正確”)，理由是________．

（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是________．

A ． 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B ． 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

C ． 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（4）若閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________或________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，與杯弓蛇影成像原理相同的是

A. 樹(shù)蔭下的光斑 B. 海市蜃樓

C. 路口反光鏡 D. 雨后彩虹

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同步練習(xí)冊(cè)答案