【題目】小強(qiáng)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把發(fā)光物體放在距凸透鏡50厘米處時(shí)，能在光屏上找到一個(gè)清晰倒立縮小的像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 20厘米 B. 30厘米 C. 40厘米 D. 50厘米

【答案】A

【解析】凸透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)，把發(fā)光物體放在距凸透鏡50厘米處時(shí)，能在光屏上找到一個(gè)清晰倒立縮小的像，此時(shí)物體在二倍焦距以外，即2f<50cm；解得25cm>f，故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盛夏中午，走在石板路上很燙，走在溪水邊感到?jīng)鏊巳�，這主要是因?yàn)樗褪^具有不同的 ，受到同樣太陽(yáng)照射時(shí)，水的溫度升高比石頭 （選填“小”或“大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張明、王虎、李強(qiáng)從同一地點(diǎn)沿同一道路同時(shí)出發(fā)前往同一學(xué)校，張明騎電瓶車以30 km/h的速度前進(jìn)。王虎以5 m/s的速度跑步前進(jìn)．李強(qiáng)以每分鐘0．6 km的速度騎自行車前進(jìn)。則

A．張明先到校 B．王虎先到校

C．李強(qiáng)先到校 D．三人同時(shí)到校

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別，如圖所示。他說(shuō)：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼，所戴的眼鏡是_______透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是

A. 比較哪次更準(zhǔn)確 B. 避免產(chǎn)生誤差

C. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D. 為了減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班次公交車的運(yùn)行時(shí)間如下表：

（1）經(jīng)測(cè)量，從“中山中學(xué)”站到“莆田一中”站約2.3公里。那么這班公交車從“中山中學(xué)”到“莆田一中”的平均速度為多少？（結(jié)果以千米每小時(shí)表示）

（2）某同學(xué)的住處距離“中山中學(xué)”站約300米，他的步行速度為1.25米/秒。從他家走到站點(diǎn)需要多少時(shí)間？為了搭上這一班車，他至少要幾點(diǎn)從家里出發(fā)（正常速度步行）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）

A．2.1×103J/（kg℃） B．4.2×103J/（kg℃）

C．1.2×103J/（kg℃） D．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊(duì)接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)。救援部隊(duì)全程平均速度應(yīng)為（ ）

A．126km/h B．70km/h C．52．5km/h D．30km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電流表測(cè)某一電路的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)表針向左邊沒(méi)有刻度的那邊偏轉(zhuǎn)，原因是（ ）
A.電流表壞了
B.電路接觸不良
C.“+”“﹣”接線柱接錯(cuò)了
D.電路中的電流超過(guò)了電流表的測(cè)量范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案