15.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知阻值的定值電阻和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“電壓一定時(shí),通過(guò)該電阻的電流與該電阻的阻值成反比”.根據(jù)上述要求完成下列問(wèn)題:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路;
根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,然后測(cè)出各支路電路,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

解答 解:(1)“在并聯(lián)電路中,通過(guò)該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比,”各電阻應(yīng)并聯(lián),用電流表測(cè)出各支路電流,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)需要記錄個(gè)支路電阻與電流大小.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖將六個(gè)阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和電流表接入電路中.
②閉合開關(guān)S,用調(diào)好的電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流I1,并將I1及R1的阻值,記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中;
③斷開開關(guān)S,把電流表連接在R2的支路上.閉合開關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)R2的電流I2,并將I2及R2的阻值,記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中;
④仿照步驟③,用電流表分別測(cè)量通過(guò)電阻R3、R4、R5和R6的電流I3、I4、I5和I6,并將R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電流值I3、I4、I5 和I6記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

R/Ω
I/A
故答案為:見上圖;見上述步驟;見上表.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康、根?jù)實(shí)驗(yàn)的原理是“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,合理安排實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)符合實(shí)驗(yàn)記錄要求的表格”的前提是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.從物理學(xué)角度來(lái)看甲、乙是兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形,從圖形可知圖乙是噪聲的波形,圖丙表示的意思是禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測(cè)電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采取的研究方法是相同的
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路連接是相同的
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器都是為了保持電壓不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖所示.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因最可能的是A(填字母)
A、電阻斷路  B、電流表壞了 C、滑動(dòng)變阻器短路  D、電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小碩同學(xué)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系.

(1)其中某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)電路囤如圖甲所示.請(qǐng)根據(jù)電路圖,在圖中補(bǔ)齊導(dǎo)線,使電路連接正確.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端.(填“A”或“B”)
(3)如果在某次測(cè)量中,電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,那么電阻R兩端的電壓是2.5V,電阻R=8.3Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.為了探究電流與電壓的關(guān)系,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為0~3V,電流表應(yīng)選用的量程為0~0.6A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到B端.(填“A”或“B”)
(2)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件連成電路.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(3)右表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能定值電阻R1被短路(或電壓表被短路)(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(4)將20Ω定值換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某物體在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為2.6N,全部浸入水中用彈簧秤稱得讀數(shù)為1.6N.則:
(1)該物體在水中所受的浮力是多少?
(2)物體的體積多大?
(3)該物體的密度為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小紅想要測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A),電壓表一只(量程為0~3V和0~15V),滑動(dòng)變阻器兩只(甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”),開關(guān)一個(gè),電壓恒定為6V的電源一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)她已連接好如圖甲所示的部分電路,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請(qǐng)你幫她完成電路的連接(要求:其它的導(dǎo)線不要變動(dòng),滑片左移燈變亮).
(2)正確連好電路后,閉后開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的調(diào)到最右邊(填寫“最左邊”或“最右邊”).
(3)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的讀數(shù)為0.36A,在完成第1次實(shí)驗(yàn)后,為了使燈泡正常發(fā)光,她應(yīng)將滑片向左移動(dòng).第三次實(shí)驗(yàn)后小紅繼續(xù)移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光后便熄滅,同時(shí)電流表示數(shù)變?yōu)?,電壓表的指針超過(guò)滿刻度,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路(故障只發(fā)生在用電器上).
(4)小紅三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表1所示,根據(jù)你的估算,小紅選用的是乙滑動(dòng)變阻器(選填“甲”或“乙”).
表1:
次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
(5)她測(cè)出得小燈泡的額定功率是1W,同時(shí),小紅還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻,但是她有些納悶兒:怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢?請(qǐng)你對(duì)此作出合理的解釋燈絲電阻受溫度影響(隨溫度的升高而增大).
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,小紅與其他同學(xué)一起交流,表2是他們各自測(cè)量得到的燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流,以及燈泡亮度的對(duì)比結(jié)果,根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析.你認(rèn)為燈泡的亮度由實(shí)際功率決定.
表2:
正常發(fā)光時(shí)的電壓/V正常發(fā)光時(shí)的電流/A正常發(fā)光時(shí)的亮度
小紅2.50.4
小明80.1
小強(qiáng)40.3最亮

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