分析 (1)滑動(dòng)變阻器一上一下接并與電阻R串聯(lián),根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng),電流表示數(shù)變大確定接線柱的接法;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(3)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,電路故障可能為電壓表所測(cè)量的電阻斷路;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變;根據(jù)電路圖與歐姆定律分析滑片移動(dòng)方向.
解答 解:
(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)與R串聯(lián),滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng),電流表示數(shù)變大,說(shuō)明電路中電阻變小,所以應(yīng)將其右下接線柱接入電路中,如圖所示:
;
(2)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);
(3)A、閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,原因可能是電壓表所測(cè)量的電阻斷路,這樣使得電壓表串聯(lián)入電路中,故A符合題意;
B、如果電流表壞了,整個(gè)電路斷路,電壓表也不會(huì)有示數(shù),故B不合題意;
C、如果滑動(dòng)變阻器短路,電流表會(huì)有示數(shù),且更大,故C不合題意;
D、如果電阻短路,則電壓表的示數(shù)將為零,且電流表的示數(shù)將變大,故D不合題意.
(4)探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)不斷改變電阻阻值而控制電阻兩端電壓不變.
該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是控制電阻兩端電壓保持不變;
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,把5Ω換成10Ω,電阻分壓變大,滑動(dòng)變阻器分壓變小,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)減小電阻分壓,增大滑動(dòng)變阻器分壓,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,由圖示電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)后應(yīng)向左移動(dòng)滑片,同時(shí)眼睛盯住電壓表.
故答案為:
(1)見(jiàn)上圖;(2)斷開(kāi);(3)A; (4)不變;左;電壓表.
點(diǎn)評(píng) 探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻兩端電壓不變.本題考查了電路連接、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的判斷等.判斷電路故障時(shí),要根據(jù)故障的表現(xiàn),逐一分析可能的原因或現(xiàn)象,最后做出判斷,是較易出錯(cuò)的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真空罩中的小米手機(jī) | B. | 超聲波清洗機(jī) | ||
C. | 倒車?yán)走_(dá) | D. | 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
表一 | ||||
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
表二 | ||||
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.4 |
3 | 15 | 0.3 |
次數(shù) | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q增大一倍,C增大一倍 | |
B. | m增大一倍,C減小至一半 | |
C. | 若△t增大一倍,C增大一倍 | |
D. | C是物質(zhì)的特征,與m,Q,△t無(wú)關(guān),只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān) |
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