【題目】對(duì)下圖中甲．乙．丙．丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲：磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙：麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. �。弘娏飨嗤瑫r(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)

【答案】D

【解析】試題分析：A．該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場(chǎng)，即電生磁，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B．閉合開關(guān)，通電螺線管中的電流方向由右側(cè)流入，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端是N極，磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時(shí)方向是向右的，則小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C．話筒的原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是由于氣流沖擊線圈從而使線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而切割磁感線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，將聲音信號(hào)變成了電信號(hào)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D．由圖可知，兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同．在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，選項(xiàng)D正確。故選 D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干。

（1）曉麗同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 。

③ 閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 。

④ 排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V。

要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是 W。

（2）曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動(dòng)變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測(cè)出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè) Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)均勻正方體（ρ甲＞ρ乙）分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，如圖所示，則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是

A. h甲一定大于h乙B. h甲一定小于h乙

C. h甲可能大于h乙D. h甲可能等于h 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A．小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，“50Ω 0.5A’的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓恒為12V不變）。

（1）小明設(shè)汁了如圖甲所示電路圖，圖乙已連接了部分電路。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的電路連接完整；

（2）小明將圖乙的電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是 。

（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為4V，若想測(cè)得小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器向 （選填“C”或者“D”）端移動(dòng)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋，其原理如圖所示，其中電阻R1=44Ω．電飯鍋燜飯、保溫時(shí)的功率為高溫?zé)髸r(shí)功率的0.02倍．求：

（1）高溫?fù)醯墓β剩?/span>

（2）燜飯、保溫時(shí)電路中的電流；

（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．

（1）明顯還需要調(diào)整高度的是 ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，此凸透鏡的焦距f的范圍是 ．該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）．

（2）此時(shí)，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中動(dòng)能增大

B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900kg，在海上航行最大速度為36km/h，最多可載的游客數(shù)量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，求

（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時(shí)的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？

（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個(gè)小零件，求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，此時(shí)浸入水中的體積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某型號(hào)家用洗碗機(jī)的外形圖，其部分參數(shù)如下表所示。這種洗碗機(jī)標(biāo)準(zhǔn)洗滌的工作過程是：先打開進(jìn)水閥使水箱內(nèi)進(jìn)水，再通過電加熱管將水箱內(nèi)的水加熱至設(shè)定溫度，然后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵將水箱中的熱水抽出，通過噴水管沖洗洗碗機(jī)內(nèi)的餐具。

（1）若某次標(biāo)準(zhǔn)洗滌時(shí)先打開進(jìn)水閥使水箱內(nèi)進(jìn)水10kg，再通過電加熱管將進(jìn)水加熱，吸收了2.1×106J的熱量后加熱到了設(shè)定的水溫，則進(jìn)入水箱中的水的初溫是多少？（c水=4.2×103J/（kg℃））

（2）若本次標(biāo)準(zhǔn)洗滌時(shí)電加熱管的加熱效率是87.5%，加熱時(shí)間為25min，則電加熱管的加熱功率是多少W？

（3）若本次標(biāo)準(zhǔn)洗滌整個(gè)工作過程共用時(shí)75min，共消耗的電能是0.8kWh，則洗碗機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)功率大約是多少W？

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