7．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來(lái)舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)增大受力面積從而減小壓強(qiáng)的緣故．

分析 減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

解答 解：書包的背帶做得寬些，是在書包重力（壓力）一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)肩的壓強(qiáng)，使人感覺(jué)舒服些．
故答案為：受力面積；減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了新課程思想，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知，第2s時(shí)物體受到的摩擦力是3N，第5s時(shí)物體受到的摩擦力是6N，第10s時(shí)物體受到的摩擦力是6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)水平勻速拉動(dòng)，圖丙中，木板對(duì)木塊的摩檫力為3.2N，這是根據(jù)二力平衡的原理測(cè)出來(lái)的，此時(shí)鋁塊受到的摩擦力為3.2N．
（2）分析甲丙兩次試驗(yàn)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；
（3）圖乙和丁中鋁塊受到的摩檫力大小相等（相等、不相等）．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：影響滑動(dòng)摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．同一條直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于二力之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同．同一條直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于二力之差，方向與較大的力方向相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須接地．請(qǐng)簡(jiǎn)述為什么要做出這樣的規(guī)定的理由．
（2）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人觸電了，你應(yīng)該怎么辦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，電源電壓不變，燈泡電阻不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2＞R1，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只閉合S1，滑片P向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值變大
B．只閉合S1，滑片P向左移動(dòng)，R2消耗的功率增大
C．保持滑片位置不變，先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量比值不變
D．開(kāi)關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，燈泡變亮，總功率變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像．分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋�(gè)倒立、放大的實(shí)像；投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的．此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向右偏．
（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示．如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更�。ㄟx填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．如果不更換凸透鏡也可以在凸透鏡和蠟燭中間放一個(gè)度數(shù)合適的近視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈L1、L2的電流分別為0.2A和0.3A，此時(shí)燈L1的電阻為12Ω．求：
（1）電源電壓．
（2）電路的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)．
（1）通電后電磁鐵的下端是N極，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表示電磁鐵的磁場(chǎng)越強(qiáng)；
（2）先后讓開(kāi)關(guān)S接l和2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)不變，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù) 的多少是否有關(guān)；
（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案．
猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱還與電流大小有關(guān)；
驗(yàn)證方案：保持開(kāi)關(guān)接在1或2的位置不變，移動(dòng)滑片P，觀察彈簧伸長(zhǎng)的情況．

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同步練習(xí)冊(cè)答案