【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時,小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件.
(1)向兩吊盤中加砝碼,當兩盤中的砝碼質量(選填“相等”或“不相等”)時,小車靜止.
(2)保持兩吊盤中的砝碼質量相等,將小車在桌面上旋轉一個角度松手后,小車會轉動,直到兩邊的拉線 .
(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足這一條件而設計的一個步驟.
(4)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當大小、方向 , 且作用在上,這兩個力才彼此平衡.
【答案】
(1)相等
(2)在同一條直線上
(3)方向相反
(4)相等;相反;同一條直線
【解析】解:(1)向兩吊盤中加砝碼,當兩盤中的質量相等時,小車在水平方向受到的拉力大小相等,小車停止.(2)保持兩吊盤中的砝碼質量相等,將小車在桌面上旋轉一個角度松手后,小車會轉動,直到兩邊的拉線在同一條直線上.(3)如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上,小車在水平面上只在一個方向上受到拉力作用,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,而當二力方向相反,且大小相等時,小車靜止,說明二力平衡必須符合方向相反這一條件.(4)通過上述實驗可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當大小相等、方向相反、且在同一條直線上這兩個力才彼此平衡.故答案為:(1)相等;(2)在同一條直線上;(3)方向相反;(4)相等;相反;同一條直線. (1)桌面光滑,小車在水平面上受到兩個水平拉力作用,當兩盤砝碼相等時,小車受到的拉力相等,小車靜止;(2)當水平方向的兩個拉力不在同一直線上時,小車轉動;(3)小車受到同一方向的拉力,受力不平衡,小車將運動;(4)根據(jù)實驗條件及實驗現(xiàn)象進行分析總結,然后得出二力平衡的條件.
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【題目】【2016·嘉興卷】某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關系,在拓展課中做了如下實驗:
【實驗步驟】
① 按方案連接電路,閉合開關,用電流表測出電路中的電流I,并記錄;
② 用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓,并記錄;
請你在答題卷中用筆畫線代替導線,將電流表接人電路中。
【數(shù)據(jù)處理】
② 數(shù)據(jù)處理時,有同學發(fā)現(xiàn)表中的一個數(shù)據(jù)有誤,錯誤的數(shù)據(jù)是 ;
③ 重新測量,根據(jù)所測的數(shù)據(jù)計算R1、R2和R總的值。
【得出結論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。
【交流表達】科學研究有時需要等效替代的方法,如在某實驗中需要用到35Ω的電阻,現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個電阻,就可以選用其中的 兩個電阻串聯(lián)替代。
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【題目】如圖,用彈簧秤懸掛一物體,在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N,當物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N,此時若物體底部距水面0.2米,求:
(1)物體底部受到水的壓強p;
(2)物體浸沒在水中受到的浮力F浮;
(3)該物體的密度ρ.
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【題目】下列實例中,屬于內(nèi)能轉化為機械能的是( 。
A. 古代入鉆木取火 B. 發(fā)電機發(fā)電 C. 電動機轉動 D. 運載火箭點火升空
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【題目】【2016·寧夏卷】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣,為了了解它的測量原理,他嘗試設計了如圖所示的四個電路,其中能夠實現(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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【題目】【2016·東營卷】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關Sl、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為6V;將電壓表、電流表的位置互換,當開關Sl斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A。則正確的是
A.R1 =8Ω B.R2 =8Ω C.R1 =20ΩD. R2=20Ω
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【題目】一只燕子在平靜的湖面上飛過,當小鳥距水面6m時,它的“倒影”距水面_________m,它在湖面的“倒影”是___________(填“實”或“虛”)像,它是由于光的____________形成的。
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【題目】雙手對搓后感覺手上發(fā)熱,這是通過_____________的方式改變手的內(nèi)能。這與汽油機工作中_________沖程的能量轉化相同。
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