1．打開醋瓶聞到醋香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；這表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)．

解答 解：打開醋瓶聞到醋香是因?yàn)榇追肿舆M(jìn)入空氣中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；表明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：擴(kuò)散；無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 無論是液體、固體還是氣體，它們的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的，要把它與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)別開來

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是小車初速度相同；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，為了比較阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，觀察小車移動(dòng)的距離或小車速度變化快慢．
（3）如表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動(dòng)的距離s/cm18.322.626.7
（4）小明同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了如圖2的猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（圖2中的黑點(diǎn)表示小明同學(xué)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的體重約50NB．一只蘋果質(zhì)量約0.15kg
C．一名中學(xué)生的體積約為0.5m3D．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是（　�。�
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．力不會(huì)離開物體而單獨(dú)存在
C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．施力物體同時(shí)也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是（　　）
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5gB．蘋果的密度約0.9g/cm3
C．物理課本的重力約20ND．中學(xué)生的體積約0.5m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，卡片兩邊所受的拉力大小相等（填“相等”或“不相等”）．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是必須在同一物體上．
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是卡片重力可以忽略，對(duì)實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生影響．
（5）某同學(xué)將兩個(gè)滑輪沒有安裝成相同高度如圖乙所示，你認(rèn)為能否用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一輛大卡車在同一段水平路面上行駛，空車和滿載時(shí)相比較，受到的摩擦力（　�。�
A．空載時(shí)摩擦力較大B．滿載時(shí)摩擦力較大
C．兩種情況摩擦力相同D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲所示，彈簧測力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)繩和彈簧測力計(jì)相連． 用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象．本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（3）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測力計(jì)的示數(shù)無影響（選填“有影響”或“無影響”）？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．西安市公共自行車讓市民出行更加便捷，下列關(guān)于自行車說法不正確的是（　�。�
A．給氣不足的輪胎打氣的過程中，氣體的質(zhì)量增加，密度增大
B．在騎行的過程中用力捏手閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦
C．車輪中使用滾動(dòng)軸承并加潤滑油可大大的減小摩擦
D．車架用鋁合金、鈦合金代替鋼架主要是利用了鋁合金、鈦合金硬度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案