4．如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以改變物體的形狀；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；最終塑料片由于重力 的作用而落在地面上．

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，即指向地心．

解答 解：（1）用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以改變物體的形狀；鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）塑料片由于受到重力作用，而落向地面．
故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；重力．

點(diǎn)評 深入理解重力概念，掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；可解答．

練習(xí)冊系列答案
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14．小明先后兩次以不同的力度敲擊同一個(gè)鼓面，所發(fā)出聲音的響度不同，小麗調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊，主要是為了改變聲音的音調(diào)．

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15．關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下面幾種說法中正確的是（　�。�
A．大氣壓強(qiáng)是由于大氣有重力而產(chǎn)生的，所以它的方向總是豎直向下的
B．離地面越高，大氣壓強(qiáng)越小，所以高原地區(qū)做飯要使用高壓鍋
C．同一地點(diǎn)位置和海拔高度不變，所以大氣壓是不變的
D．空氣也是流體，所以也可以利用公式p=ρgh計(jì)算大氣層的厚度

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12．如圖是高二學(xué)生劉星辰演示他們發(fā)明的“移動(dòng)式劃船機(jī)”．當(dāng)他曲腿坐在劃船機(jī)上可滑動(dòng)木凳上，握住手柄向后用力，后輪就能驅(qū)動(dòng)劃船機(jī)向后移動(dòng)，重復(fù)這一動(dòng)作，劃船機(jī)就能持續(xù)“走路”了．用雙腳調(diào)整腳踏板的方向，就能控制方向輪讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向．下列分析正確的是（　�。�
A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B．操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大
C．靜止時(shí)劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力時(shí)一對平衡力
D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨著梳子飄起．她知道是梳子帶了電，但不知道帶的是“正電”還是“負(fù)電”？請你根據(jù)所學(xué)的知識選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下．
（1）在該實(shí)驗(yàn)中所選擇的器材有：絲綢、玻璃棒、塑料梳子、細(xì)線等；
（2）實(shí)驗(yàn)的原理及方案：將梳過頭的梳子用細(xì)線吊起，用絲綢摩擦的玻璃棒靠近梳子的一端，觀察是相斥還是相吸，其原理是根據(jù)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
（3）結(jié)論：若相斥，則說明塑料梳子帶正電，若相吸，則說明塑料梳子帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖中兩燈泡L1、L2在盒內(nèi)的連接方式未知，電源電壓為6V．開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光，電流表讀數(shù)為0.6A；若把L1取下，L2仍發(fā)光，電流表讀數(shù)變?yōu)?.2A．求：
（1）取下L1后，5秒內(nèi)L2消耗多少電能？
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16．西氣東輸工程，輸送的燃料是天然氣，這是利用了天然氣熱值較大的特性，而且使用天然氣對環(huán)境的污染較小，天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值不變（“變大”、“變小”或“不變”）．

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13．兩個(gè)定值電阻A和B，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，將他們串聯(lián)后接在電壓為3.0V的電源上，通過它們的電流是0.2A；將他們并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源上，總功率是1.2W．

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14．下列說法中正確的是（　�。�
A．20℃的水一定比80℃的水含有的熱量少
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