7.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).
(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量合金塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把合金塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為40mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放合金塊,向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,合金塊的質(zhì)量m=157.8g;
④計(jì)算合金塊的密度是7.89×103kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與合金塊實(shí)際的密度相比較偏大.(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過程.選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè)).主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2;
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$•ρ.(用字母表示,已知水的密度為ρ

分析 (1)①量筒的讀數(shù):確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),讀出液面對(duì)應(yīng)的刻度值;
②a.把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;
b.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;
c.物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
③物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,物體的體積等于物體浸沒水前后水面對(duì)應(yīng)刻度值的差,根據(jù)密度公式求出物體的密度;
(2)利用比被測(cè)液體密度大的金屬塊,測(cè)量金屬塊在空氣中的重力,把金屬塊分別浸沒在被測(cè)液體和水中,分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別求出金屬塊在被測(cè)液體和水中受到的浮力;金屬塊都浸沒在液體中,則排開液體的體積相等,均等于物體的體積V;根據(jù)阿基米德原理,分別表示出金屬塊在被測(cè)液體和水中受到的浮力;根據(jù)金屬塊在被測(cè)液體和水中受到的浮力之比,求出被測(cè)液體的密度.

解答 解:
(1)②由圖甲可知,量筒的分度值為1ml,水和金屬塊的總體積為40ml;
③a. 把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處;
b.如圖乙,指針偏向分度盤的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng),使天平橫梁平衡;
c.金屬塊的質(zhì)量:m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g.
④水的體積是20ml,則金屬塊的體積:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
金屬塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{157.8g}{20c{m}^{3}}$=7.89g/cm3=7.89×103kg/m3
由于先測(cè)量金屬塊的體積,然后測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,金屬塊上會(huì)沾有一些水,導(dǎo)致質(zhì)量測(cè)量值偏大,所以金屬塊密度測(cè)量值偏大.
(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③仿照步驟②可知,該步驟為用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2
④未知液體密度表達(dá)式的推導(dǎo)過程:
金屬塊都浸沒在液體中,則排開液體的體積相等,均等于物體的體積V;
金屬塊在被測(cè)液體中受到的浮力:F=G-F1,根據(jù)阿基米德原理得:G-F1gV;
金屬塊在水中受到的浮力:F'=G-F2,根據(jù)阿基米德原理得:G-F2gV;
則金屬塊在被測(cè)液體和水中受到的浮力之比:
$\frac{{F}_{浮}}{{F}_{浮}′}$=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$=$\frac{{ρ}_{液}gV}{{ρ}_{水}gV}$=$\frac{{ρ}_{液}}{{ρ}_{水}}$;
所以,ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$•ρ
故答案為:
(1)②40;③a、將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處;b、右;c、157.8g;④7.89×103;偏大;
(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2;④$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$•ρ

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量固體、液體的密度,難點(diǎn)是根據(jù)浮力知識(shí)測(cè)液體的密度,具有一定的綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械,如圖是某臺(tái)汽油機(jī)的剖面圖,它表示的是做功沖程,已知該汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成1200個(gè)工作循環(huán).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列溫度值最接近實(shí)際的是( 。
A.健康成年人的體溫是39℃
B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃
C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃
D.冰箱冷凍室的溫度約為5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.走進(jìn)學(xué)校氣象站,可以看到如圖甲所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有:干濕泡溫度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).

(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了反射(選填“反射”或“吸收”)太陽(yáng)光,避免陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)光中的紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響.
(2)干濕泡溫度計(jì)它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成,如圖乙其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來,浸入蒸餾水中,稱為濕泡溫度計(jì).如干泡溫度計(jì)的示數(shù)為23℃,一般情況下,濕泡溫度計(jì)的示數(shù)低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)23℃,原因是蒸發(fā)吸熱.干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大,空氣濕度越小(選填“大”或“小”).
(3)測(cè)量最高和最低氣溫的溫度計(jì)有一只壞了,小明放了一只體溫計(jì)進(jìn)去,放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計(jì)的示數(shù),你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的最高(選填“最高”或“最低”)氣溫.
(4)如圖丙線段AB表示圖甲百葉箱,請(qǐng)用點(diǎn)Q表示太陽(yáng),畫出早晨10點(diǎn)AB的影子的圖象(用A1B1表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.用作圖的方法,表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小,并在此范圍中打上陰影線.(按要求作圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請(qǐng)完成下列三個(gè)探究活動(dòng)
探究一:表1列出了一些物體的動(dòng)能:
表1:
行走的牛約60J
跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103J
飛行的步槍子彈約5×103J
(1)在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度(質(zhì)量/速度).
(2)物體的動(dòng)能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運(yùn)動(dòng)速度(v)的定量關(guān)系,你認(rèn)為正確的是哪一個(gè)C.
A.E=mv  B.E=$\sqrt{mv}$   C.E=mv2
探究二:在探究彈簧彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同,記錄數(shù)據(jù)如表2.
表2:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(3)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②(填序號(hào)).
①.探究“杠桿的平衡條件”②.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)    
(4)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整(根據(jù)表2填空)
①將彈簧A、小球、木塊按如圖1所示的方法安裝好;
②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm,放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離s1
③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為8cm,放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)s2
④比較分析實(shí)驗(yàn)書記s1和s2的關(guān)系,得出結(jié)論.
(5)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和②的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若s2≠s4,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
探究三:小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(6)按如圖2所示的電路圖連接電路;
(7)閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,并記錄在表3中.
表3:
AB間電壓BC間電壓AC間電壓
1.4V1.4V2.8V
【分析與論證】
(8)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和.
(9)分析小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符(填“相符”或“不相符”)
【評(píng)估】
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;
②用兩個(gè)相同的燈泡做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究甲乙兩種物體熔化規(guī)律”的試驗(yàn)中,某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)用如圖探究,采用水浴法加熱的好處是能使物塊均勻受熱.
(2)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中益選用較大的物塊還是較小的物塊較小的物塊
時(shí)間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678677878818487
乙的溫度/℃70717376777982848689
(3)該組同學(xué)在某一次觀察中記錄明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是67.
(4)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是甲(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣,閉合開關(guān)S,S1和S2,滑動(dòng)變阻器滑片P移到最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.6A.
(1)電源電壓;
(2)電阻R0的阻值;
(3)只閉合開關(guān)S、S1,將滑動(dòng)變阻器R上的滑片P從最大阻值處移到中點(diǎn)過程中,R0上功率變化量是R上功率變化量的5倍,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,它們的速度之比為2:3,通過的路程之比為3:1,則它們所用的時(shí)間之比為9:2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案