19.在“探究甲乙兩種物體熔化規(guī)律”的試驗中,某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)用如圖探究,采用水浴法加熱的好處是能使物塊均勻受熱.
(2)為減小誤差,實驗過程中益選用較大的物塊還是較小的物塊較小的物塊
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678677878818487
乙的溫度/℃70717376777982848689
(3)該組同學(xué)在某一次觀察中記錄明顯錯誤的數(shù)據(jù)是67.
(4)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是甲(選填“甲”或“乙”).

分析 (1)用酒精燈對固體進行加熱,一定要注意使加熱均勻;
(2)較大的物塊受熱不均勻,較小的物塊接觸緊密,受熱均勻;
(3)(4)晶體熔化時的特點:吸熱溫度不變,熔化時的溫度叫做熔點;非晶體熔化時的特點:吸熱溫度不斷升高.由此根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析解答.

解答 解:
(1)在探究“熔化規(guī)律”的實驗中,采用水浴法加熱,好處是能使物塊均勻受熱;
(2)為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的物塊,因為較小的物塊受熱均勻;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,甲從第8min溫度保持不變,但第10min溫度為67℃,明顯降低,所以此數(shù)據(jù)是錯誤的;
(4)由數(shù)據(jù)知,甲熔化過程中吸熱溫度保持不變,為晶體;乙熔化過程中吸熱溫度不斷升高,為非晶體.
故答案為:(1)能使物塊均勻受熱;(2)較小的物塊;(3)67;(4)甲.

點評 本題考查熔化規(guī)律的探究實驗,關(guān)鍵是掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有一定的熔化溫度,非晶體沒有一定的熔化溫度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.光在真空中傳播最快,其速度為3×108米/秒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.實驗室常用的溫度計是利用測溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.小星要利用這一原理自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有水銀和酒精兩種物質(zhì)(相關(guān)參數(shù)如表所示),他應(yīng)選用水銀做測溫物質(zhì),原因是水銀的沸點比水高(酒精的沸點比水低).在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,他把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計中液柱達到的位置A和B.將該溫度計放在刻度尺旁,如圖所示,圖中刻度尺每一小格(1mm)對應(yīng)的溫度是2.5℃;用這個自制溫度計測量某種液體溫度時,溫度計液面穩(wěn)定后到達6cm處,則此液體的溫度是25℃.
物質(zhì)熔點(℃)沸點(℃)
酒精-11778
水銀-38.8357

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、合金塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).
(1)甲組選用上述一些器材測量合金塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把合金塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面對應(yīng)示數(shù)為40mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放合金塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,合金塊的質(zhì)量m=157.8g;
④計算合金塊的密度是7.89×103kg/m3.該實驗所測密度與合金塊實際的密度相比較偏大.(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.選用器材:彈簧測力計、合金塊、細線、水、燒杯(2個).主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測合金塊的重力G;
②用彈簧測力計測合金塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測力計測合金塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2
④未知液體密度的表達式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$•ρ.(用字母表示,已知水的密度為ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.我們應(yīng)當(dāng)做過如圖所示的實驗:用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒.關(guān)于這個實驗,下列說法中正確的是( 。
A.實驗的目的是辨別快撥和慢撥時,木梳齒發(fā)出的聲音有何區(qū)別
B.快撥和慢撥時聽到的聲音高低相同
C.快撥時聽到的聲音低,慢撥時聽到的聲音高
D.快撥時聽到的聲音高,慢撥時聽到的聲音低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在如圖所示的電路中有一個(填一,二,三)燈亮,若只增加一根導(dǎo)線,使電路變成并聯(lián)電路,則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在A、D(A、B、C、D、G、F中選)兩點之間.只去掉一根導(dǎo)線,使電路變成串聯(lián)電路,則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在G、F(A、D、E、F、G中選)兩點之間的導(dǎo)線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于棒冰周圍為什么會冒“白氣”的下述說法正確的是( 。
A.冰熔化成水B.冰升華成水蒸氣
C.空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶D.空氣中的水蒸氣液化成小水珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.2016年6月30日上午,新井岡山大橋正式通車,新井岡山大橋及引道工程長4.46公里,其中大橋主橋長1216米,東西引道及老105國道改建3.24公里.設(shè)計速度每小時60公里,雙向六車道,瀝青混凝土路面,星期天,小明的父親開車帶家人去參觀新大橋,小車勻速過橋時的速度如圖所示.
求:
(1)設(shè)計速度每小時60公里是什么意思?
(2)該小車的行駛速度為多少km/h?合多少m/s?
(3)小車以此速度通過主橋需多長時間?(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)
D.與運動速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小張這組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗,收集的數(shù)據(jù)如表:
序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3側(cè)放木板51.2
4平放木板上鋪毛巾52.0
(1)在實驗時必須讓木塊做勻速直線運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等;
(2)要驗證猜想A,應(yīng)選取序號為1與2的兩次實驗;要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為1與4的兩次實驗.
(3)由表中信息,不能(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,由此他得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為張華同學(xué)得出的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”),原因是在探究過程中沒有控制壓力不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案