16．玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒由于失去電子而帶正電，把帶正電的玻璃棒靠近已帶電的小球，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，這說明小球帶正電．

分析 了解自然界中的兩種電荷的規(guī)律和電荷間的相互作用規(guī)律，可做出解答．

解答 解：玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒由于失去電子而帶正電，絲綢則得到電子，帶等量的負(fù)電；
把帶正電的玻璃棒靠近已帶電的小球，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，根據(jù)同種電荷相同排斥可知，小球帶正電．
故答案為：失去；正．

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題，要求知道自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律．電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．早讀課上，同學(xué)們各自高聲朗讀，教室里聲音嘈雜，同學(xué)們很熟悉這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境．請(qǐng)說出其中的三種聲現(xiàn)象，并利用學(xué)過的聲現(xiàn)象知識(shí)分別作出解釋．
（1）聲現(xiàn)象高聲朗讀，解釋：響度大；
（2）聲現(xiàn)象：聲音嘈雜，解釋：噪聲；
（3）聲現(xiàn)象很熟悉這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，解釋音色．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．物理學(xué)發(fā)展的漫長歷史，不少前輩做出了卓越的貢獻(xiàn)．“相對(duì)論”是以下哪位科學(xué)家提出的？（　　）
A．哥白尼B．伽利略C．愛因斯坦D．牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華
B．聲音在固體、液體中傳播的比在氣體中快
C．固體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)
D．物體單位路程所用的時(shí)間叫速度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算：
如圖所示是小明騎自行車上學(xué)時(shí)的s-t圖象，小明和小雨放學(xué)后到體育場(chǎng)去玩，小明以這個(gè)速度從學(xué)校到體育場(chǎng)用了200s，小雨用了250s，求出小雨的速度是多少？（先寫出解題思路再求解）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．硬幣、鹽水、橡木B．橡皮、玻璃球、硬幣
C．鹽水、鉛筆芯、大地D．食用油、自來水、石墨

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是2℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（4）B、C兩組同學(xué)進(jìn)行交流，飛，發(fā)現(xiàn)水沸騰的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（5）圖丁、戊是兩組同學(xué)觀察到的水沸騰前后的情況，表示水沸騰時(shí)的圖是丁．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．許多高檔轎車中都安裝了安全氣囊，特定情況下它會(huì)“蹦”出來，以免身體直接撞到車身上而受傷，如圖所示，安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是（　�。�
A．高速公路上疾速行駛時(shí)B．與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí)
C．剛開始突然起動(dòng)時(shí)D．盤山公路上緩慢行駛時(shí)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，不能說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈的是（　�。�
A．腌制咸菜時(shí)，放鹽后經(jīng)過較長時(shí)間菜才變咸；炒菜時(shí)，放鹽后菜很快就有了咸味
B．滴在熱水里的墨汁比滴在冷水里的墨汁擴(kuò)散的快
C．洗過的衣服冬天比夏天干的慢
D．氣溫高時(shí)植物生長快

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同步練習(xí)冊(cè)答案