【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用,請寫出下列生活現(xiàn)象涉及的物理知識或原理;

拔火罐

高鐵安全線

生活現(xiàn)象

涉及的物理知識或原理

1____

2____

3______

【答案】連通器; 大氣壓; 流體壓強與流速的關系。

【解析】

(1)[1]船閘的上游閥門打開時,上游和閘室構成連通器,下游閥門打開時,下游和閘室構成連通器,因此如圖中所示的裝置是利用連通器原理工作的;

(2)[2]先把酒精或其它藥棉在罐內(nèi)燒一下,罐內(nèi)空氣受熱排出,此時迅速把罐扣在皮膚上,罐內(nèi)的氣體冷卻后氣壓降低,小于外面的大氣壓,外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上。因此如圖中是利用了大氣壓強的知識;

(3)[3]當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢;根據(jù)流體壓強與流速的關系可知,人外側空氣流速慢壓強大,而內(nèi)側流速快壓強小,會產(chǎn)生一個向內(nèi)側的壓強差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要測量某電阻的阻值,實驗桌上有下列器材:電流表()、電壓表(),電源(4.5V)、滑動變阻器R,開關、導線、待測電阻Rx(約左右)。實驗要求:多測幾組數(shù)據(jù)且電表都不能超過其量程。實驗時,電路中允許通過的最大電流為_____A。在連接電路時,有R13Ω 2A)和R212Ω 1A)兩種滑動變阻器,要保證實驗順利進行,應選______(填R1R2)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻R1=10Ω,R2=20Ω,若將它們串聯(lián)在30V的電源兩端,R1消耗的電功率為P1,R2消耗的電功率為P2,整個電路在1s內(nèi)電流做功為W1,則電功率之比P1P2=________;若將它們并聯(lián)在同一電源上,整個電路相同時間內(nèi)電流做功為W2,則電流做功之比W1W2=____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

素材1:甲、乙兩地相距,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知每條輸電線每千米的電阻為,F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,如圖甲,為確定短路的位置,聰明的搶修員決定用“伏安法測電阻”的方法先測出甲地到短路處的電阻,進而計算出甲地到短路處的距離。

素材2:許多高壓輸電線是多股絞線擰成的,中心是鋼線,鋼線的周圍是鋁線。已知:,常見金屬的電阻率如圖乙。

1)請在甲地處,將電源、電流表、電壓表、開關、輸電線連成一個檢測電路(電路圖畫在圖甲的虛線框內(nèi))___________。

2)請寫出一條輸電線使用鋁線的理由: ________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三孔插座上有一個插孔是和插頭上標有E的導線接通的,下列說法正確的是(

1)電路中E應和室外大地相連;(2E是和用電器的金屬外殼相連的;(3)如果和E相連的導線斷開,用此插座的洗衣機的電動機將不能轉動;(4)用試電筆筆尖插入插頭E插入的那個孔,正常情況下試電筆氖管會發(fā)光。

A.1)(3B.1)(2C.2)(3D.2)(4

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【題目】張強媽媽買了一個新的電飯煲,張強從說明書中,得知下表中的信息,工作電路圖如圖甲所示,S1為溫控開關,加熱電阻R1R2的阻值不隨溫度變化。求:

(1)電飯煲在保溫狀態(tài)下正常工作時,通過電飯煲的電流;

(2)電阻R2的阻值;

(3)某周末的晚飯時,張強想利用自家電能表(如圖乙)測量家庭電路的實際電壓。于是他關閉了家中其它所有用電器,只讓電飯煲在蒸煮狀態(tài)下工作,觀察到電能表的轉盤在1min內(nèi)轉了50轉。求家庭電路的實際電壓。

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【題目】小明家里新購置了一只熱水壺如圖甲所示,可以燒開冷水并將其保溫;其銘牌如下表所示。圖乙是熱水壺的電路圖,s是用感溫材料制造的溫控開關,R是供加熱的電阻分析電路圖乙可知:

(1)S接通時,飲水機處于______(選填“加熱”或“保溫”下同)狀態(tài),當S斷開時處于____狀態(tài)。

(2)正常工作時該飲水機將熱水罐中0.5kg,35的溫水加熱到95,用時5min。用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算熱水罐中的水吸收的熱量________和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率_________。[c=]

(3)如果要使飲水機在保溫狀態(tài)時的加熱功率是加熱狀態(tài)時的一半,則電阻R1R2的比值是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請在圖中的虛線方框中填上電池或開關的符號,使電路連接正確。

____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學們在測定小燈泡電功率的實驗中,用電源為三節(jié)新干電池,小燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω。

(1)同學們進行了實驗設計,由小明負責連接實驗電路(如圖所示),旁邊的小聰發(fā)現(xiàn)了小明連接的電路,有的器件連接錯誤,還有的器件連接不恰當。請你用筆幫小明在連接錯誤的導線上畫“×”,同時補畫出正確的連線,同時要求滑片向右滑動時小燈泡變亮。

_________

1.50 2.00

0.16 0.18

2.50 3.00

0.20 0.23

(2)連接好電路后,他們按照正確實驗步驟完成了實驗,獲得了幾組電壓、電流數(shù)據(jù),并記錄在一張紙上(如上表),在實驗過程中他們還觀察到隨著小燈泡兩端電壓增加,小燈泡逐漸變亮。請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,并將所獲得的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象填入表格中。

_________

(3)實驗測得燈泡的額定功率是____W。

(4)此實驗說明燈泡的亮度與實際功率有關系,請你寫出分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出結論的過程_____。

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