8.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了如圖甲、乙所示的兩組實驗裝置.

(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應選擇的裝置是乙.
(2)水沸騰時的溫度計示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點為98℃,水沸騰時的特點是吸收熱量,但溫度不變.
(3)比較兩個實驗裝置,圖乙所示的燒杯中水的質量較少,這樣設計的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時間.

分析 (1)根據(jù)探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇;
(2)據(jù)溫度計的分度值讀數(shù);水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變;
(3)掌握影響沸騰所需時間的因素:水的多少、水的初溫、是否加蓋.

解答 解:(1)根據(jù)探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇,水的沸騰實驗可將水直接放入燒杯加熱,并不需要放入試管中加熱.故選乙.
(2)水沸騰時溫度不變,沸騰時溫度可從溫度計上讀出為98℃.沸騰特點雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變.
(3)圖乙所示的燒杯中水的質量較少,這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時間.
故答案為:(1)乙;(2)98;吸收熱量,但溫度不變;(3)縮短將水加熱至沸騰所用的時間.

點評 本題要注意探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的區(qū)別以及沸騰的特點.還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的區(qū)分.

練習冊系列答案
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R/Ω203040506070
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A.燈L斷路B.燈L短路C.電阻R斷路D.電阻R短路

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時間/min0123456789
水溫/℃90929496979899999999
(1)燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是:使燒杯均勻受熱.
(2)安裝實驗裝置時,科學合理的調整順序是:先固定B(選填“A”或“B”)的位置.
(3)用溫度計測量水的溫度時,玻璃泡不能接觸燒杯的燒杯底和燒杯壁,視線要與溫度計液柱相平.用溫度計測量加熱前水的溫度時,待溫度計內的液柱穩(wěn)定時才能計數(shù),加熱前水的溫度如圖甲所示,這時水的溫度為18℃.
(4)在圖乙中,表示水沸騰的圖是D.根據(jù)記錄表知道,水的沸點是99℃.
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時的特點是:水吸收熱量,但溫度不變.
(6)小華發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時間過長,如果要適當縮短加熱時間,則可行的方法是:減少水的質量;提高水的初溫.(寫出兩種方法即可)
(7)試分析水的沸點低于100℃的可能原因是(寫出一種)當?shù)氐臍鈮盒∮谝粋標準大氣壓.

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