10.超導(dǎo)體:當(dāng)溫度降到很低時,某些物質(zhì)的電阻會完全消失的現(xiàn)象.發(fā)生這種現(xiàn)象的物體叫超導(dǎo)體,超導(dǎo)體沒有(有/沒有)電阻.

分析 (1)根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.
(2)當(dāng)物質(zhì)電阻為零時,會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象.

解答 解:當(dāng)物質(zhì)電阻為零時,會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象,利用這種現(xiàn)象制成了超導(dǎo)體,超導(dǎo)體沒有電阻.
故答案為:電阻;超導(dǎo)體;沒有.

點評 此題主要考查超導(dǎo)體的特點,屬于基礎(chǔ)性知識,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.科學(xué)家做出了很多的貢獻,其中哥白尼提出了日心說,牛頓奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ).

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1.真空中光速為3×105km/s,月球距離地球約3.8×108m,從地球射向月球一束激光,則經(jīng)過2.53s后可反射到地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中均屬于絕緣材料的是(  )
A.玻璃、鉛筆芯、蒸餾水B.干木材、陶瓷、海水
C.陶瓷、干木材、橡膠棒D.水銀、塑料尺、橡皮擦

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中(小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣):

(1)如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
(3)某次實驗中,測得電路中電流、電壓如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為0.24 A,電壓表的示數(shù)為1.5V,小燈泡的實際功率為0.36W.
(4)某同學(xué)繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖象如圖丙,是否正確不正確,原因是燈絲的電阻隨著溫度的升高而變大.
(5)在實驗中,若把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關(guān)后造成D:
A.電流表被燒壞     B.電壓表被燒壞
C.小燈泡被燒壞     D.小燈泡不亮
(6)若實驗中電流表已損壞,現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān),請你按照如圖丁所示的電路,在不改變電路連接的情況下,正確測出小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:
①閉合開關(guān)S、S1,斷開S2,移動滑片至某一位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②保持滑片位置不動,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,記下電壓表的示數(shù)U1
③得出小燈泡額定功率的表達式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{R}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖,當(dāng)S1、S2、S3都閉合,電流表示數(shù)為2.5安.當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時,電流表示數(shù)為1安.當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表示數(shù)為10伏,電流表示數(shù)比第一次改變了2安.求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R1和R2的值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一種物質(zhì)的體積由650cm3增加到950cm3,它的質(zhì)量增加了1.67kg.則它的密度為5.6×103kg/m3

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11.在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對其進行研究.和同學(xué)討論后,提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來如下表中的不同規(guī)格琴弦進行試驗.
琴弦編號材料長度/cm橫截面積/mm
1600.76
2600.89
3601.02
4800.76
5
61000.76
7801.02
8尼龍801.02
9尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號1、2、3的琴弦進行試驗.為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號1、4、6的琴弦進行試驗.這種方法在物理學(xué)研究上稱為控制變量法.
(2)表中有些數(shù)據(jù)沒有填完整,為了驗證猜想三,必須知道這些數(shù)據(jù).請在表中補充數(shù)據(jù).
(3)后來小華又覺得,琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,他必須進行的操是取任意編號的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調(diào)的高低.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知(  )
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時,甲、乙兩車通過的路程相同
D.經(jīng)過5秒鐘,乙車通過的路程比甲車大

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