3．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列選項(xiàng)中正確的是（　　）
A．功率越大的機(jī)器，做功一定越多B．機(jī)械效率越大，有用功一定越多
C．機(jī)械效率越大，功率一定越大D．機(jī)械功率越大，做功一定越快

分析 根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析．功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；機(jī)械效率是有用功與總功的比值．

解答 解：A、機(jī)器的功率大，說明做功快，但不能說明做功多，故A錯(cuò)誤；
B、機(jī)械效率越大，說明有用功與總功的比值大，做的有用功不一定越多，故B錯(cuò)誤；
C、機(jī)械效率越大，說明有用功與總功的比值大，做功不一定快，功率不一定大，故C錯(cuò)誤；
D、功率是表示做功快慢的物理量，機(jī)器的功率越大、做功就越快，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系．功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
       鑷子		B．
        核桃夾		C．
        園藝剪		D．
      瓶蓋起子

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善（要求滑片向左移動(dòng)的燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為2V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）他又移動(dòng)滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度的升高而增大．
（6）在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻，還可探究B的關(guān)系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻　　　 B．電流與電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他們使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，一個(gè)標(biāo)有“15Ω，1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于左填“左”或“右”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)：
a、當(dāng)電路中接入的電阻為R1時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I1；
b、用R2替換R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I2；
c、用R3替換R2接入電路時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V，可能的原因是：滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到如表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		小車重G/N斜面高
h/m		斜面長
S/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.53.669%
45°50.714.33.54.381.4%
（1）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)平行于斜面向上．
（2）請你在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（3）分析如表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越低．
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持粗糙程度、傾斜程度不變，只改變物體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究中．

（1）盛名將凸透鏡正對(duì)太陽，調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡的距離，當(dāng)紙片上出現(xiàn)的光斑最小最亮?xí)r，測出光斑到凸透鏡中心的距離為5cm，則凸透鏡焦距是5cm．
（2）依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖1所示，為使清晰的像成在光屏中央，需將凸透鏡向下（上或下）移動(dòng)．
（3）盛名將蠟燭置于圖2中點(diǎn)M處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后，他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了．若不改變光屏和凸透鏡的位置，應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離（遠(yuǎn)離或靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使?fàn)T焰的像變清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于力的說法中正確的是（　　）
A．施力物體一定同時(shí)也是受力物體
B．不接觸的物體之間一定沒有力的作用
C．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D．用力踢球，腳會(huì)疼說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．隨著生活水平的提高，越來越注重健康，自行車運(yùn)動(dòng)成為人們喜愛的一種鍛煉形式．
（1）自行車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)座位高度．將坐位調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定坐位的作用．車把上刻有的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（2）車輪由初期的木輪、鐵輪、發(fā)展到今天的充氣橡膠輪．若將其充氣橡膠輪胎換成鐵輪子，請運(yùn)用物理學(xué)的知識(shí)列出二點(diǎn)不妥之處自行車質(zhì)量增大，慣性增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變、自行車質(zhì)量增大，重力增大，對(duì)地面的壓力增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)增大，易損壞路面．
（3）相比正常騎行，緊急制動(dòng)剎車會(huì)在路面上留下很明顯得黑色橡膠痕跡，這個(gè)現(xiàn)象說明：滑動(dòng)摩擦大于滾動(dòng)摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　　）
A．振幅越大，聲音的音調(diào)越高B．聲速的大小與溫度無關(guān)
C．真空不能傳聲D．聲音在空氣中比在固體中傳播得快

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同步練習(xí)冊答案