18.小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖所示.她首先測(cè)出小車(chē)重,然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē),調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量,得到如表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車(chē)重G/N斜面高
h/m
斜面長(zhǎng)
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.53.669%
45°50.714.33.54.381.4%
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)平行于斜面向上.
(2)請(qǐng)你在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析如表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越小,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越低.
(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持粗糙程度、傾斜程度不變,只改變物體的重力.

分析 (1)利用斜面提升重物,額外功主要是克服摩擦力而做的功,拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上,且勻速拉動(dòng)物體;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用W=Gh、W=Fs求出表格中的所缺的數(shù)據(jù),完成表格;
(3)分析表格數(shù)據(jù)時(shí),雖然拉力和機(jī)械效率的變化是因斜面的傾斜度的改變而引起的,但我們先比較省力時(shí),傾斜度是如何變化,然后比較機(jī)械效率的變化;
(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,必須控制其它因素不變,只改變物體的重力.

解答 解:
(1)為了使拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上,所以應(yīng)與斜面平行向上;
(2)W有1=Gh1=5N×0.2m=1J; W總2=F2s=3.6N×1m=3.6J;
(3)比較數(shù)據(jù):θ3>θ2>θ1時(shí),則拉力F3>F2>F1,機(jī)械效率η3>η2>η1;
即:斜面傾斜度θ越小時(shí),越省力,斜面機(jī)械效率越低;
(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持粗糙程度和傾斜程度不變,只改變物體的重力進(jìn)行試驗(yàn)即可.
故答案為:(1)平行于斜面向上;(2)1;3.6;(3);低;(4)粗糙程度;傾斜程度;物體的重力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查通過(guò)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),考查了有用功、總功的計(jì)算,并會(huì)綜合分析應(yīng)用等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則由圖可知,元件A的電阻為5Ω;將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,通過(guò)B的電流是0.2A,電路的總功率是1.2W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時(shí).

(1)連接實(shí)物電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P向滑動(dòng)變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)移動(dòng)滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖丙所示的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)箅出小燈泡額定功率是0.5W.
(4)改正實(shí)物連接圖甲的錯(cuò)誤后,該電路還可以用來(lái)做其他實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè):
①測(cè)量小燈泡阻值;②研究滑動(dòng)變阻器的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)圖1是測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖2虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

(2)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①調(diào)節(jié)滑片,使變阻器連入電路的電阻最大.
②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片到某一位置時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖3所示.由圖可知,此時(shí)小燈泡的U=1.8V,I=0.26A;計(jì)算得小燈泡的功率是0.468W.這是小燈泡的額定功率嗎?不是;為什么?答:此時(shí)的電壓不是小燈泡的額定電壓2.5V.
③繼續(xù)調(diào)節(jié)變阻器滑片,一不小心,燈泡燈絲被燒斷而熄滅,燈滅后與圖3相比,電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.美國(guó)科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)(LIGO)于去年9月首次探測(cè)到引力波.關(guān)于引力波,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.引力波是愛(ài)因斯坦在狹義相對(duì)論中提出的預(yù)言
B.引力波以光速傳播,是一種電磁波
C.引力波就是空間扭曲
D.引力波攜帶了信息和能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于功、功率和機(jī)械效率,下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A.功率越大的機(jī)器,做功一定越多B.機(jī)械效率越大,有用功一定越多
C.機(jī)械效率越大,功率一定越大D.機(jī)械功率越大,做功一定越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,芳芳利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件,她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等.

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,此時(shí)鉛筆處于平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,在實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出:便于力臂的測(cè)量. 
次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 10.20.040.40.02
 20.20.040.08
 30.30.050.30.05
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示. 做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表中.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為0.1N,記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符(選填“相符”或“不相符”).為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,瑤瑤接下來(lái)的做法應(yīng)該是B(選填字母序號(hào)) 
A.改變力的大小    B.改變力的方向     C.改變力的作用點(diǎn)
(3)如圖乙所示,鉛筆水平平衡后,芳芳不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷 了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。,則鉛筆B(選填字母序號(hào)).
A.左端下沉  B.右端下沉   C.仍然水平平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列的物品中,不是利用彈性勢(shì)能工作的是(  )
A.撐桿跳高B.跳板跳水C.弓把箭射出D.正在下落的雨滴

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一個(gè)空瓶的質(zhì)量是200g,裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是700g,裝滿某種液體時(shí)的總質(zhì)量是800g,求:這種液體的密度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案