如圖是某物理小組制作的潛水艇模型。通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于圖中懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會

A. 上浮，它受到的浮力增大

B. 下沉，它受到的浮力減小

C. 下沉，它受到的浮力不變

D. 上浮，它受到的浮力不變

C 【解析】試題分析：吸氣時，水進入燒瓶中自重增大，但v排不變，浮力不變，根據(jù)浮沉條件分析． 【解析】 若從A管吸氣，液體進入燒瓶內(nèi)，自身重增大，但浮力不變，所以將下沉，在下沉過程中排開液體體積不變，所以浮力不變． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測力計，測力計靜止不動，測力計的示數(shù)是( )

A. 0 B. 30N C. 20N D. 15N

D 【解析】甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測力計，測力計靜止不動，測力計的示數(shù)等于拉力的大小，所以示數(shù)為15N，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第三章物質(zhì)的簡單運動第三節(jié)平均速度與瞬時速度 題型：單選題

在四人一組的4×100m接力賽中，甲隊最后一名運動員接棒時，先接棒的乙隊隊員乙超過他16m遠，若這名乙隊運動員的平均速度為8m/s，甲隊最后一名運動員的平均速度為8．4m/s，則（ ）

A. 甲先到終點 B. 乙先到終點 C. 甲、乙同時到達終點 D. 無法判斷

B 【解析】甲接棒時乙跑了16m，路程S還剩下100m?16m＝84m，所用的時間t＝＝10.5s，甲跑過的路程s甲＝v甲t＝8.4m/s×10.5s＝88.2m<100m，所以乙先到終點。故選B.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十章 浮力綜合訓(xùn)練題 題型：實驗題

如圖是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗：

（1）圖甲中，用彈簧測力計測得物體A的重為____N;把物體A浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則此時物體A受到的浮力大小為_____N.

(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù)，可知浮力的大小與物體浸沒在水中的_______無關(guān).

4.2 1.2 深度 【解析】解答：(1)由甲圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則物體A的重G＝4.2N，由圖乙可知,物體A浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F′＝3N，則此時物體A受到的浮力F�。紾?F′＝4.2N?3N＝1.2N；(2)觀察乙圖和丙圖可知，物體排開水的體積相等，浸沒的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，即浮力相同，故可得結(jié)論：浮力的大小與物體浸沒在水中的深度無關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十章 浮力綜合訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁四個小球的體積相等，四個小球受到的浮力最小的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

A 【解析】解答：由圖可知，甲、乙、丙、丁四個小球的體積相等，由圖可知，酒精中甲漂浮、乙懸浮，水中丙懸浮、丁沉入水底，因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，V排甲ρ酒精，所以，由F�。溅岩篻V排可知，F(xiàn)浮甲

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科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

甲、乙兩車分別從P、Q 兩點同時同向運動，它們的s-t圖像分別如圖（a）、（b）所示，經(jīng)過6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則

A. v甲＞v乙，s=16米

B. v甲＞v乙，s=8米

C. v甲＜v乙，s=16米

D. v甲＜v乙，s=8米

D 【解析】試題分析：（1）根據(jù)v=求出兩車的速度，然后比較兩車速度的大小關(guān)系； （2）從圖象上找出當(dāng)時間為6s時，甲、乙車對應(yīng)的縱坐標﹣﹣路程是多少，因為兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，所以兩者之差即為P、Q之間的距離． 【解析】 （1）根據(jù)圖示可知，當(dāng)t=12s時，甲通過的路程為8m；當(dāng)t=6s時，乙通過的路程為12m； 甲的速度：v甲==≈0.67m/s； ...

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科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

如圖所示，水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體，且甲對容器底部的壓強大于乙。現(xiàn)在兩容器中各放入一個物體，物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認為：若兩物體質(zhì)量相等，甲對容器底部的壓強可能小于乙；小紅認為：若兩物體體積相等，甲對容器底部的壓強可能小于乙；下列說法中正確的是 （ ）

A. 兩人的觀點均正確

B. 兩人的觀點均不正確

C. 只有小明的觀點正確

D. 只有小紅的觀點正確

A 【解析】試題分析：由于兩容器都是圓柱形容器，所以有： ， ， 因為，所以 放入質(zhì)量相等的物體后，液體對容器底的壓強為： ， ， 因為，所以，則可能大于、小于、等于，小明的觀點是正確的； 若放入物體的體積相等，同理液體對容器底的壓強為： ， 其中，兩物體的密度關(guān)系不定，所以和的大小關(guān)系不定，則可能大于、小于、等于，則可能大于、小于、等于，小紅的觀點...

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科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

(2017·上海)將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v2。已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則( )

A. F1可能大于G B. F2可能小于G

C. F1一定大于F2 D. F1一定等于F2

D 【解析】試題分析：由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動，可知兩次受力都是平衡力；由于不計空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級第十七章　檢測試卷 題型：實驗題

某實驗小組在進行探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按如圖電路進行實驗:

(1)實驗時,老師給了一盒大頭針,那我們可以通過________　來觀察電磁鐵磁性的強弱. 

(2)根據(jù)此電路圖,我們可以探究電磁鐵磁性的強弱與_______有關(guān),當(dāng)電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性　________(填“越強”“不變”或“越弱”). 

(3)你認為可以利用該電路圖探究電磁鐵的磁性與電流大小的關(guān)系嗎?_______(填“可以”或“不可以”).

吸引大頭針的多少 線圈的匝數(shù) 越強 可以 【解析】（1）電磁鐵的磁性強弱通過吸引大頭針的多少來反映，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵的磁性越強； （2）根據(jù)此電路圖，我們還可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，當(dāng)電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強； （3）可以通過比較不同電流時電磁鐵吸引大頭針的多少來比較磁性強弱，所以，利用該電路圖可以探究電磁鐵的磁性與電流大小的關(guān)系。

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同步練習(xí)冊答案