【題目】關(guān)于電功、電能和電功率的下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.千瓦時(shí)是電功的單位,千瓦是電功率的單位
B.電功率是表示電流做功快慢的物理量
C.單位時(shí)間內(nèi)電流做功越多,電功率就越大
D.用電器消耗的電能越多,它的電功率就越大

【答案】D
【解析】A、千瓦時(shí)是電功的單位,千瓦是電功率的單位,故A正確;
B、電功率是表示電流做功快慢的物理量,電功率大表示做功快,電功率小表示做功慢,故B正確;
C、根據(jù)P= 可知,單位時(shí)間電流做功越多,電功率越大,故C正確;D、根據(jù)P= 可知,用電器消耗的電能越多,它的電功率不一定越大,因?yàn)闀r(shí)間不確定,故D錯(cuò)誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電功的概念(電功(W):電路中電流所做的功叫電功, 表示電流做功多少的物理量.電功的國際單位:焦耳.常用單位有:度(千瓦時(shí))),還要掌握電功率的定義(電功率(P):電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功.表示電流做功快慢的物理量.單位有:瓦特(國際);常用單位有:千瓦)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)的活動(dòng)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃;厚為5mm的透明玻璃;直尺;光屏;兩只相同的蠟燭;火柴.探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是__(填序號(hào)).選用玻璃板來代替平面鏡來完成此實(shí)驗(yàn)的目的是:__

(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是:為了比較像與物的__關(guān)系.若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合,其原因可能是__

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,視線__玻璃板觀察光屏(填透過不透過).發(fā)現(xiàn)在光屏上__像(填沒有),證明平面鏡所成的像是虛像.

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【題目】如圖-7所示,用刻度尺測物體的長度,請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤:

(1)____________________________________________________________;

(2)____________________________________________________________;

(3)____________________________________________________________。

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【題目】如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖.圖中顯示的四個(gè)地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是( )
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在分界面同時(shí) 發(fā)生反射和折射,反射角__________入射角,折射角__________入射角(以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)入 射角增大到一定程度時(shí),折射角會(huì)先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大 時(shí),便沒有了 __________(選填“反射光線”或“折射光線”), 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡忽明忽暗,原因可能是( )
A.燈泡的額定電壓發(fā)生了改變
B.燈泡的額定功率發(fā)生了改變
C.燈泡的實(shí)際電壓發(fā)生了改變
D.燈泡燒壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)人體來說,安全電壓一般不高于 V;在家庭電路中,火線和零線間的電壓達(dá)到220V,人們通常用測電筆來判斷火線和零線,方法是:用接觸筆尾金屬體,當(dāng)測電筆的氖管發(fā)光時(shí),金屬體筆尖接觸的就是 線.請(qǐng)用筆畫線把圖中的燈泡正確接入電路中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體做變速運(yùn)動(dòng),物理上可用平均速度來描述其運(yùn)動(dòng)。設(shè)某物體沿直線做單向(往一個(gè)方向)變速運(yùn)動(dòng),在前一半時(shí)間平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,那么可推出其整個(gè)時(shí)間段的平均速度為;若其前半程的平均速度為v1,后半路程的平均速度為v2,那么可推出其全程的平均速度為,試?yán)盟俣裙椒謩e對(duì)以上兩個(gè)推論加以證明。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是(

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小

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同步練習(xí)冊(cè)答案