如圖所示,與實物一致的電路圖是

A.  B.

C.  D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:北京師范大學附屬中學2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:實驗題

小明用如圖所示裝置做“測量水平運動物體所受滑動摩擦力”的實驗。

(1)下面是他的主要實驗步驟,請你把步驟補充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長木板固定在水平桌面上,如圖所示組裝器材。調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度,使與木塊A相連的細線繃直后與長木板表面平行。

②將細線的另一端與彈簧測力計相連,沿著豎直向上的方向_____拉彈簧測力計,在木塊A勻速運動過程中讀出彈簧測力計示數(shù)F并記錄。(選填“勻速”或“加速”)

③根據(jù)木塊A所受繩的水平拉力與木塊A所受滑動摩擦力f是_____的關系,可以得出滑動摩擦力f的大小。(選填“二力平衡”或“相互作用力”)

(2)小明在完成(1)中測量后,又將另一個木塊B疊放在木塊A上,仿照(1)中步驟②進行了第二次測量。小明通過這兩次測量要探究的問題是:_____。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第十五章電流和電路綜合提升題 題型:單選題

如圖所示,小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流,他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù),只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第十六章電壓 電阻單元測試卷 題型:填空題

如圖所示的電路,電源電壓是3 V,閉合開關S后,兩燈均發(fā)光,電壓表的示數(shù)是1.4 V,此時燈L1兩端的電壓是________ V;一段時間后,兩燈同時熄滅,電壓表示數(shù)變大,導致這種電路故障的原因可能是________。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第十六章電壓 電阻單元測試卷 題型:單選題

(題文)如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1、L2的亮度變化正確的是

A. L1變亮,L2不變 B. L1變暗,L2不變

C. L1不變,L2變亮 D. L1不變,L2變暗

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上冊物理專題復習:聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:實驗題

探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為能夠完成探究目的是_____,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_____決定的。

(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_____(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_____(選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_____。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上冊物理專題復習:聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:填空題

歌手汪峰和周杰倫分別演唱歌曲《外面的世界》,盲人聽眾之所以能區(qū)分演唱者,主要是因為他們發(fā)出聲音的_____不同,兩名歌手發(fā)出的聲音都是由聲帶的_____產(chǎn)生的。

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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷(B) 題型:填空題

(1)如圖甲所示在試管內(nèi)裝些水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪.加熱試管使水沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動.寫出上述實驗的能量轉(zhuǎn)化過程________.

(2)將汽車發(fā)動機的能量流向制成圖,請根據(jù)圖乙中給出的信息,計算該汽油機的效率為________,用這臺汽油機工作時,完全燃燒2kg的汽油可輸出有用功________J.請你寫出一條提高汽油機效率的措施________(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源:重慶市南岸區(qū)2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:單選題

下列四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是

A. 用力將拉力器拉長

B. 飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形

C. 運動員將弓拉彎

D. 運動員用頭將飛來的足球頂飛

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