枝頭上的蘋果，如果所受外力完全消失，蘋果將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．

半導(dǎo)體冰箱

半導(dǎo)體冰箱，也稱之為電子冰箱．是一種在制冷原理上與普通冰箱完全不同的產(chǎn)品．簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)為：將P型半導(dǎo)體，N型半導(dǎo)體，以及銅板，銅導(dǎo)線連成一個(gè)回路，銅板和導(dǎo)線只起導(dǎo)電作用，回路由12V直流電供電，接通電流后，一個(gè)接點(diǎn)變冷（冰箱內(nèi)部），另一個(gè)接頭散熱（冰箱后面散熱器）．P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體，除了可以用于各種電子元件外，還可以用作制冷材料，如圖是一個(gè)半導(dǎo)體體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量，銅片B會(huì)向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量，銅片B會(huì)從空氣吸收熱量．由于半個(gè)制冷單元制冷量小，為了滿足實(shí)際需要，需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）如圖，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱的　　，銅片B置于電冰箱　　（前兩空選填“箱內(nèi)”、“箱外”），這就是半導(dǎo)體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱能否正常制冷？答：　　．

（2）若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將　　，若將圖中電源正負(fù)極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是                                （          ）

A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B．“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的音調(diào)高   

  C．“土電話”，說(shuō)明固體能傳聲

D．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是： [ ]

A．拆掉燈丙，兩條導(dǎo)線連在一起；   B．拆掉插座甲，兩條導(dǎo)線連一起；

C．拆掉開(kāi)關(guān)S3，兩條導(dǎo)線連在一起；D．拆掉開(kāi)關(guān)S2，兩條導(dǎo)線連在一起。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小峰想利用電冰箱降低室溫：他先將電冰箱的門打開(kāi)，然后接通電源。他這樣做，可以達(dá)到降低室溫的目的嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有質(zhì)量均為的甲、乙兩種金屬，密度分別為（），按一定比例混合后，平均密度為，求混合后的最大質(zhì)量為          （不考慮混合后的體積變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


開(kāi)關(guān)閉合后，兩盞燈均發(fā)光，甲、乙、丙是三個(gè)電表，請(qǐng)?zhí)畛黾�、乙、丙分別是電壓表還是電流表？并寫出相對(duì)應(yīng)情況下兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？（有幾種情況寫幾種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動(dòng)，由此得出的下列判斷中錯(cuò)誤的是：（   ）

A．乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動(dòng)；

B．乘客坐的火車可能在運(yùn)動(dòng)；

C．三列火車可能沿同一方向運(yùn)動(dòng)；

D．三列火車中可能有一列是靜止的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表。

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

⑴根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)在右圖中作出水的沸騰圖象。

⑵由水的沸騰圖象可以判斷出：在當(dāng)時(shí)條件下水的沸點(diǎn)

是_____；水在沸騰過(guò)程中溫度______(填“升高”、“不變”或“降低”)。

⑶據(jù)此還可以判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上的氣壓_____ (填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效地操作建議：                                                   

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