6.為了延長水果的存放時間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間.若將同一個蘋果先后放入甲乙兩個容器的保鮮液中,靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示,蘋果在甲、乙兩杯中所受浮力 分別為F1和F2,甲、乙兩杯中保鮮液的密度分別為ρ1、ρ2則(  )
A.F1=F2   ρ12B.F1=F2   ρ1>ρ2C.F1<F2   ρ12D.F1>F2   ρ1<ρ2

分析 要解決此題,需要知道物體在液體中的浮沉條件:若物體的密度大于液體的密度,則物體下沉;若物體的密度小于液體的密度,則物體漂。蝗粑矬w的密度等于液體的密度,則物體懸浮在液體中.
要掌握阿基米德原理的內(nèi)容,知道浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力.

解答 解:甲圖中,蘋果漂浮在保鮮液中,乙圖中,蘋果懸浮在保鮮液中,漂浮和懸浮受到的浮力都等于其重力,所以F1=F2;
甲圖中,蘋果漂浮在保鮮液中,ρ1>ρ蘋果,
乙圖中,蘋果懸浮在保鮮液中,所以ρ2蘋果
所以,ρ1>ρ2
故選B.

點評 此題主要考查了有關(guān)物體在液體中的浮沉條件及阿基米德原理的應(yīng)用.要能夠從物體的浮沉情況中得出物體與液體的密度的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用一根長1.8m的硬棒去撬動一塊約2000N的大石頭,估計人能施出最大的力為石重的$\frac{1}{5}$,那么,作支點的小石頭應(yīng)當(dāng)墊在離石頭多少距離處.

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14.如圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是( 。
A.B.C.D.

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1.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強計進行探究:
(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強越大.(選填“大”或“小”)
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.(選填“相等”或“不相等”)

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11.如圖所示,某同學(xué)用滑輪組將重為6N物體勻速提高2m,已知滑輪組的機械效率為80%,下列說法正確的是(  )
A.利用滑輪組所做的有用功是12JB.繩末端移動的距離是4m
C.拉力F的功率為1.5WD.拉力F的大小為2N

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18.一本書靜止放在水平桌面上,與書的重力是一對平衡力的是(  )
A.書對桌面的壓力B.地面對桌子的支持力
C.桌面對書的支持力D.桌子對地面的壓力

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15.如圖是“探究二力平衡條件”的實驗裝置.探究方案中研究對象是小卡片(重力可忽略不計).
(1)小明將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼,兩線端所掛鉤碼相同時,可以認(rèn)為對小卡片的拉力相同,否則就不同.通過實驗發(fā)現(xiàn),兩個力相等時,卡片靜止.否則卡片不能保持靜止,當(dāng)左邊所掛鉤碼多于右邊所掛鉤碼時,松手后卡片會向左(右/左)移動.
(2)在第一步的實驗中兩邊的細(xì)線分別掛在兩端的滑輪上時,卡片保持靜止.要探究兩個力方向不相反時,卡片能否保持靜止,你在實驗中的做法是使兩邊鉤碼跨過同一個滑輪;
(3)探究活動中當(dāng)兩個力在同一直線上時,小卡片靜止;兩個力不在同一直線上時,卡片能保持靜止嗎?你在實驗中的具體做法是將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度,松手觀察小卡片是否保持靜止;
(4)以上三個條件都滿足時,二力才能平衡,當(dāng)作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列的實例中,屬于減小壓強的是( 。
A.玉兔號月球車的車輪大而寬B.注射器針頭做得很尖
C.磨刀不誤砍柴工D.壓路機的碾子很重

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同步練習(xí)冊答案