【題目】關于超聲波和次聲波,下列說法正確的是(  )

A. 超聲波排出人體內(nèi)的結石是在利用聲波傳遞信息

B. 醫(yī)院利用次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育

C. 聲吶是一種能定向發(fā)射和接收次聲波的電子設備

D. 利用次聲波可以監(jiān)測火山噴發(fā)、海嘯等自然災害

【答案】D

【解析】超聲波排出人體內(nèi)的結石是在利用聲波傳遞能量,故A錯;醫(yī)院利用超聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育,故B錯;聲吶是一種能定向發(fā)射和接收超聲波的電子設備,故C錯;利用次聲波可以監(jiān)測火山噴發(fā)、海嘯等自然災害,故D正確;應選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學穿的運動鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的______,他背的書包背帶很寬是為了_______壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超聲波已廣泛應用于人們生活的各個領域.下列關于超聲波利用中說法正確的是

A. 用超聲波查看零件內(nèi)部結構說明超聲波具有能量

B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結石說明超聲波能傳遞信息

C. B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息

D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種人體秤的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變。體重顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R0起保護電路作用,其電阻值為10Ω。在人體秤上不施加力時滑片P在電阻R的最上端,施加的力最大時滑片P移至電阻R的最下端。該人體秤測量范圍0~100Kg,電路中電流變化范圍0.1~0.6A,則電源電壓為_______V,滑動變阻器的最大值為_______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,將米壓緊,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.9kg,則玻璃杯與米受到的總重力是N,與總重力相平衡的力是力,其方向 . 手對筷子豎直向上的摩擦力與筷子對手豎直向下的摩擦力是一對(平衡/相互作用)力.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】3G手機是通過________傳遞信息的,我們接聽電話時,根據(jù)聲音的_______就能判斷出對方是誰,在開會時將手機鈴聲調(diào)成振動,是在______處減弱噪聲的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)

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【題目】如圖是家用電吹風的工作原理圖。電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

(1)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖中______(選填“1”、“2”或“3”)位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是______。

(2)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細,則其電阻變__________,它的實際功率將變________。(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關?小明做了一系列實驗:以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定,并保證所有實驗步驟操作規(guī)范.). 第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(如左圖),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中;
第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如中圖),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如右圖),記下相應的示數(shù).

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

20

4.0

4.0

4.0

40

8.0

8.0


(1)實驗中,應將彈簧測力計沿方向拉動,使木塊做運動;
(2)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(3)比較兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小;(填“有關”或“無關”)
(4)比較1、3次數(shù)據(jù),可以得出的結論是:
(5)另一組的小華同學也準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”.你認為他的探究過程正確嗎? 你做出這種評價的理由是:

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