【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小，這用到了控制變量法

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

【答案】CD

【解析】

A、小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，是用燈的亮度比較電阻的大小，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故A錯(cuò)誤；

B、利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C、利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系，故C正確；

D、為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來(lái)判斷電阻的大�。�D正確．

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：支架、兩端帶有掛鉤的彈簧、分度值是1 mm的刻度尺(量程足夠大)各一個(gè)。另外還有若干個(gè)鉤碼可供選擇。

(1)他選擇6個(gè)相同的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了不超出彈簧的彈性限度，最大的拉力不能過(guò)大，要適當(dāng)選擇質(zhì)量較小的鉤碼。那么選擇最小鉤碼的標(biāo)準(zhǔn)是什么?_______________

(2)他在彈簧的彈性限度內(nèi)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與拉力F的關(guān)系圖象。彈簧原長(zhǎng)L0＝4 cm___________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

拉力F／N

1.0

2.O

3.O

4.0

5.O

6.0

彈簧長(zhǎng)度L／cm

4.4

4.8

5.2

5.6

6.O

6.4

彈簧伸長(zhǎng)量ΔL／cm

0.4

0.8

1.2

1.6

2.O

2.4

(3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：______________________。

(4)小明還想探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧的材料是否有關(guān)”。他選擇了三根只有材料不同的彈簧，設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案(均在彈簧的彈性限度內(nèi))：

甲方案：分別在三個(gè)彈簧下掛相同鉤碼，觀(guān)察彈簧的伸長(zhǎng)量是否相同。

乙方案：分別在三個(gè)彈簧下掛鉤碼，使彈簧伸長(zhǎng)量相同，觀(guān)察所掛鉤碼質(zhì)量是否相同。

兩種方案相比較，應(yīng)選_________方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。另一方案不可行的原因是：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為亮度可調(diào)的臺(tái)燈，電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是它的三個(gè)接線(xiàn)柱，旋鈕帶動(dòng)滑片轉(zhuǎn)動(dòng)。若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕時(shí)燈泡發(fā)光變亮，則需將_____（選填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接線(xiàn)柱接入電路。關(guān)于電位器上電阻絲的材料，應(yīng)該選用_____（選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過(guò)L2的電流應(yīng)為______A；若通電一段時(shí)間后燈L1燈絲斷了，則燈L2的亮度將______．（選填“變亮”、“變暗”或“無(wú)變化”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某小組將一根1米長(zhǎng)的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿(mǎn)水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出，如圖 a所示；換用較長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中的水仍不會(huì)流出，如圖 b所示；換用更長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中水面靜止后的位置分別如圖 c、 d所示。觀(guān)察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①由圖 a(或 b或 c或 d)可知：________________________________。

②由圖 b與 c與 d可知：________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小林“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖

（1）如表是小林實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)的表格以及記錄的數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因是：________

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（2）小林進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是______（填序號(hào)）．

①尋找普遍規(guī)律　　②減小實(shí)驗(yàn)誤差

（3）小林在探究某電路中電壓關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖像寫(xiě)出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平。現(xiàn)分別從兩容器中抽出部分液體，液面仍保持相平，若甲對(duì)A底部壓力的變化量大于乙對(duì)B底部壓力的變化量，則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過(guò)_____方式把試管里的水進(jìn)行加熱。．水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口，水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增大”或“減小”），在活塞被推出的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)_____沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧，這是_____（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】筆記本電腦在工作時(shí)會(huì)發(fā)熱，為了加快散熱保護(hù)電腦，當(dāng)升溫到一定值時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)閉合，風(fēng)扇啟動(dòng)，如果斷開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)S2，風(fēng)扇M和其他工作系統(tǒng)同時(shí)停止工作。根據(jù)上述特點(diǎn)，圖中符合散熱控溫特點(diǎn)的電路圖是

A. B. C. D.

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