16．如圖所示，F(xiàn)1與F2是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 判斷兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力，要看它們是否同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反．

解答 解：A、圖中兩個(gè)力作用在同一物體上，但不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故A不合題意；
B、圖中兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；
C、圖中兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小不相等，方向相反，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；
D、圖中兩個(gè)力不是作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 我們必須要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．在圖中填上合適的電流表、電壓表符號(hào)，使兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置
（1）圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）圖甲中乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將微小的振動(dòng)放大，便于觀察；
（3）圖甲本實(shí)驗(yàn)物理研究方法是轉(zhuǎn)換法；
（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座 之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為9.5cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡的中心、光屏的中心，在同一高度
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像．照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示甲、乙表示四沖程內(nèi)燃機(jī)兩個(gè)沖程，從氣門(mén)的啟閉和活塞的運(yùn)動(dòng)可以判定（　　）
A．甲是壓縮沖程，乙是吸氣沖程B．甲是做功沖程，乙是吸氣沖程
C．甲是壓縮沖程，乙是排氣沖程D．甲是做功沖程，乙是排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓記為1.013×105Pa，隨著海拔高度的上升，大氣壓逐漸降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是  （　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大
B．乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲
C．丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高
D．丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合，電壓變的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．質(zhì)量為0.5kg的某金屬塊，當(dāng)溫度從110℃降低到80℃時(shí)，放出了5850J熱量，
物質(zhì)比熱容c：J/（kg•℃）
鐵0.46×103
銅0.39×103
汞0.14×103
（1）則該金屬的比熱容是多少？
（2）它可能是哪種金屬？

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同步練習(xí)冊(cè)答案