7.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置
(1)圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)圖甲中乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將微小的振動(dòng)放大,便于觀察;
(3)圖甲本實(shí)驗(yàn)物理研究方法是轉(zhuǎn)換法;
(4)如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座 之間墊上軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,聲音不能在真空中傳播.

分析 解決此題要掌握:
(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)有時(shí)物體的振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”;
(3)“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
(4)聲音的傳播靠介質(zhì),固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì),真空不能傳聲.

解答 解:(1)當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,說(shuō)明音叉在振動(dòng),所以這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到:通過(guò)乒乓球被彈起呈現(xiàn)音叉的振動(dòng),可以將音叉的微小的振動(dòng)放大,便于觀察;
(3)該實(shí)驗(yàn)中將音叉的微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的大振動(dòng),所以該實(shí)驗(yàn)中用到的這種科學(xué)探究方法是“轉(zhuǎn)換法”;
(4)不斷地抽出罩內(nèi)的空氣,聲音逐漸減小,進(jìn)一步推理,沒(méi)有氣體時(shí)將聽(tīng)不到聲音,說(shuō)明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:(1)聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)將微小的振動(dòng)放大,便于觀察;(3)轉(zhuǎn)換法;(4)聲音不能在真空中傳播.

點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)考查了聲音的產(chǎn)生,利用物理學(xué)研究方法中的轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析解答問(wèn)題,是一道綜合題目.

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(1)實(shí)驗(yàn)中,用U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,右(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,左(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究物理問(wèn)題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法法.

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6020645
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(1)為了完成以上探究性實(shí)驗(yàn),還需要補(bǔ)充的器材是秒表.
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(3)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是水(選填“水”或“食用油”).
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