小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的時(shí)間顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式       進(jìn)行測(cè)量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較   (選填“大”或“小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC      (選填“大”或“小”)。


(1)平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,計(jì)算公式為v=。(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)小些。

(3)開始計(jì)時(shí)晚,所計(jì)時(shí)間偏小,用公式v=算出的速度偏大。

答案:(1)v= (2)小 (3)大


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知,元件A的電阻為         Ω;將A 和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,則干路中的電流是      A;將A和B串聯(lián)后接在電源上,通過A和B的電流是0.5A,則A兩端電壓是        V。

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下列說法正確的是(    )

A.電壓是電路中形成電流的原因

B.粗導(dǎo)體的電阻一定比細(xì)導(dǎo)體的電阻大

C.絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷

D.電路中有電流一定有電壓

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甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩車的速度分別為15 m/s和10 m/s,則兩車都運(yùn)動(dòng)10 s時(shí)間后的路程之比為(  )

A.1∶1          B.3∶2          C.2∶3          D.1∶3

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為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以   為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為   km/h。

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如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的(  )

A.音調(diào)          B.音色

C.響度          D.音色和響度

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一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄?u>      。根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,主要是為了                   

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如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為    ℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏。現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像。則此光學(xué)元件是    透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是   (選填“放大”“等大”或“縮小”)、    (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。

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