夏季的清晨,常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧,如圖所示.

這些“白霧”的形成所對應(yīng)的物態(tài)變化是

A.升華 B.凝華 C.汽化 D.液化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東商河縣胡集中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法正確的是( )

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快

D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.

(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是

A.手機(jī)聲音的響度太大 B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào) (填“變高”、“不變”或“變低”),響度 (填“變大”、“不變”或“變小”).

(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時(shí)間后,小明將 (填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

普通溫度計(jì)是用來測量物體溫度的,它是利用液體 的原理制成的;如圖10所示,甲、乙、丙三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為,甲: ℃,乙: ℃,丙: ℃。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染.小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物.實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測材料外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測填充材料.他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的方案是

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較聽見聲音的響度

B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離

實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

方案A

響度

較響

較響

方案B

距離

較長

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

完成下列速度單位的換算:

(1)72km/h = m/s;(2)5m = km.(3)3600s = h.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于圖所示四幅圖片的說法中,正確的是( )

A.圖片甲所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱

B.圖片乙所示的實(shí)驗(yàn)表明,振輻越大,音調(diào)越高

C.圖片丙所示的實(shí)驗(yàn)表明,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生

D.圖片丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

2011年11月3日1時(shí)23分,“神舟八號(hào)”到達(dá)“天宮一號(hào)”30米停泊點(diǎn),開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號(hào)”緩緩靠攏對接。從30m的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí) s。對接完成后,若以“天宮一號(hào)”為參照物,“神舟八號(hào)”是 的。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市初三月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.

(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:

(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.

答:

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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