C處電流 IC/A | A處電流IA/A | B處電流IB/A |
0.48 | 0.24 | 0.24 |
0.6 | 0.3 | 0.3 |
分析 (1)電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);
(2)使用電流表前,應(yīng)先進(jìn)行調(diào)零;
電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針會(huì)反轉(zhuǎn);
確定電流表的量程和分度值,讀出示數(shù);
(3)實(shí)驗(yàn)中用了兩支相同的燈泡,只進(jìn)行了一次測(cè)量的情況下得出的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具有普遍性,結(jié)論不完全正確.
解答 解:(1)用電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);
要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、B、C、三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,A、B兩點(diǎn)都在支路上,因此將C點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表.
要測(cè)通過(guò)L2的電流,則電流表應(yīng)與L2串聯(lián)在同一支路,接在甲圖中的B點(diǎn).
(2)在未接入電路時(shí),指針未指在零刻度線的位置,說(shuō)明電流表使用前未調(diào)零;
由乙圖知電流表指針?lè)崔D(zhuǎn)說(shuō)明:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
由丙圖可知電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:①用兩盞規(guī)格相同的燈泡,容易讓學(xué)生得出各支路的電流相等的錯(cuò)誤結(jié)論;
②只測(cè)一組數(shù)據(jù),容易出現(xiàn)偶然性,得出的結(jié)論不具有普遍性.
故答案為:(1)串聯(lián);C;B;(2)電流表使用前未調(diào)零;電流表的正負(fù)接線柱接反了;0.24;(3)未進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),結(jié)論不具有普遍性;未用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究串聯(lián)和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).知道換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,且要多做幾次實(shí)驗(yàn),這樣結(jié)果才有代表性.并注意:電流表的正確使用和讀數(shù)方法,學(xué)會(huì)干路和支路的區(qū)分.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流做功越多,消耗的電能就越多 | |
B. | 電功是表示電流做功快慢的物理量 | |
C. | 電功就是電能,兩者是一回事 | |
D. | 用電器通電的時(shí)間越長(zhǎng),電流做功就越多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\frac{p}{4}$ | B. | 4t | C. | 4P | D. | $\frac{t}{4}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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