7．圖中電壓表的讀數(shù)為2.4 V，電流表的讀數(shù)為0.3 A．

分析 電壓表和電流表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少．

解答 解：（1）電壓表使用的0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.4V．
（2）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.3A；
故答案為：2.4；0.3．

點評 掌握電流表和電壓表的正確使用和正確讀數(shù)．電流表和電壓表在電學(xué)中是最基本的測量工具，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下是小芳在測鹽水密度時的實驗步驟排序正確的是（　　）
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量
③將鹽水全部倒入量筒中測出鹽水的體積
④算出量筒中鹽水的質(zhì)量
⑤根據(jù)密度ρ=$\frac{m}{V}$算出鹽水的密度ρ
A．④②①③⑤B．①④③②⑤C．②③①④⑤D．③②①④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究液體內(nèi)部壓強的實驗中

（1）如圖甲所示，壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的．小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因可能是橡皮管漏氣或堵塞．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液面已有高度差，通過B方法可以進行調(diào)節(jié)．
A．從U型管內(nèi)向外倒出適量液體  B．拆除軟管重新安裝   C．向U型管內(nèi)加適量液體
（3）排除所有問題后，小明的實驗過程如圖乙所示，比較①②（或②④）（選填序號）兩幅圖，可以得出：在同種液體的內(nèi)部，液體的壓強隨深度的增加而增大（或不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強越大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小榮探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（3）在圖中畫出鉤碼靜止時受到的力的示意圖；
（4）由圖象可得結(jié)論物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（或重力與質(zhì)量的比值是個定值）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．
（1）實驗中是通過比較木塊移動的距離來比較動能大小．
（2）動能是指B（填序號）
A．小球在斜面上時的動能
B．小球撞擊木塊前的動能
C．小球撞擊木塊后的動能
D．木塊的動能
（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．
（4）比較圖A、B可得結(jié)論質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．
（5）甲同學(xué)通過比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，乙認(rèn)為甲的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤的操作是什么嗎？未控制速度相同．
（6）若小球靜止在斜面（光滑）上時具有的機械能為2J，木塊在水平面上滑行了50cm，則水平面對木塊的摩擦力約為4N．（撞擊時無能量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（g取10N/kg）
（1）物塊A在濃鹽水中受到的浮力為1.2N，物塊A的體積為1×10-4m3
（2）選用操作③、④，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系
（3）探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是①②③．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明想知道蘋果醋的密度有多大，于是找來一個彈簧測力計、細(xì)線、燒杯．用如下的方法測量蘋果醋的密度．
（1）首先，他將蘋果醋倒入燒杯，將蘋果輕輕放入，通過觀察蘋果在蘋果醋中處于下沉（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)，確定了蘋果的密度大于蘋果醋的密度．
（2）取出蘋果，用細(xì)線將蘋果掛在彈簧測力計上，再將蘋果完全浸沒在蘋果醋中，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F．
（3）用測得的物理量F結(jié)合蘋果的質(zhì)量和體積，寫出蘋果醋密度的表達式：ρ蘋果醋=$\frac{mg-F}{gV}$．（蘋果的質(zhì)量和體積已知分別用m、v表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動．
（1）四次實驗中，滑動摩擦力與拉力都是一對平衡力（平衡力/相互作用力），圖丙中，彈簧測力計示數(shù)為3.2N，木塊受到的摩擦力大小為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（2）分析甲、丙兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)．
（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等．（相等/不相等/不確定）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，是我國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴�，它最大下潛深度達到7062.68m，關(guān)于“蛟龍?zhí)枴毕旅嬲f法正確的是（　　）
A．下潛越深，海水對“蛟龍?zhí)枴钡膲簭娫叫?/td>
B．“蛟龍?zhí)枴钡乃曂ㄓ嵤抢贸暡ㄅc母船傳遞信息
C．“蛟龍?zhí)枴钡乃曂ㄓ嵤抢秒姶挪ㄅc母船傳遞信息
D．“蛟龍?zhí)枴钡乃曂ㄓ嵤抢眉t外線與母船傳遞信息

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