為了測(cè)量冰塊的密度,把水注滿可均勻膨脹、質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具,塞緊注水孔,利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后,把注水的模具放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼后,指針位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為__________ g。
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰,將模具取出,用__________測(cè)出模具的棱長(zhǎng)為5.00 cm,則冰塊的密度為__________ g/cm3。
(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水,可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷(10) 題型:填空題
電熱水器是家庭生活中常用的加熱水的裝置,在使用電熱水器時(shí),應(yīng)當(dāng)把它連入家庭電路中。
(1)熱水器的插頭是三線插頭,它分別與火線、零線和____________相連。
(2)若某電熱水器可以裝50kg的水,將電熱水器裝滿水,接入家庭電路中正常工作時(shí),測(cè)得電熱水器中的水從20℃上升到35℃所用的時(shí)間是20min,則水吸收的熱量是__________J;若該電熱水器的額定功率為3000W,則它加熱的效率是__________%。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷(9) 題型:選擇題
下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是( 。
A. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)高低來(lái)控制電路的
B. 利用聲吶探測(cè)海深的原理與蝙蝠在夜間飛行時(shí)的原理相同
C. 聲和電磁波都能傳遞信息,但聲音在真空中的傳播速度比電磁波大
D. 在校園周圍植樹可以從聲源處減弱校外傳來(lái)的噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源:福建省莆田市人教版八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:選擇題
下列關(guān)于參照物的說法中,正確的是( )
A. 參照物只能是大的物體 B. 參照物只能是小的物體
C. 參照物只能是靜止的物體 D. 參照物可以是任意的物體
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科目:初中物理 來(lái)源:福建省莆田市人教版八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
把物體________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理 上單元檢測(cè)卷第五章我們周圍的物質(zhì) 題型:填空題
某同學(xué)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,圖中為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情景,合理的順序是________,由圖可知,小石塊的質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理 上單元檢測(cè)卷第五章我們周圍的物質(zhì) 題型:選擇題
如圖所示,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等,這說明物體的質(zhì)量與________無(wú)關(guān);將一小塊冰放入杯中用天平稱量冰和杯的總質(zhì)量,當(dāng)冰熔化成水后,再稱水和杯的總質(zhì)量,比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等,這說明物體的質(zhì)量與________無(wú)關(guān);若塑料瓶隨宇宙飛船登上月球,其質(zhì)量________(填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理(人教版)上新編同步練習(xí):4.2光的反射 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,為某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,他利用圖中的裝置,進(jìn)行了以下操作:
(1)讓入射光線照到平面鏡上,觀察反射光線的方向。
(2)保持入射光線的方向不變,繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)出入射角和反射角的大小。
(3)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮,先增大后減小,觀察反射角和入射角的變化情況。
在實(shí)驗(yàn)探究過程中,這位同學(xué)由第(1)步 操作能得出的結(jié)論是:________。由第(2)步操作能得出的結(jié)論是:________。
由第(3)步操作能得出的結(jié)論是:________。
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