分析 (1)如果沒(méi)有電阻R′,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電源將短路,會(huì)損壞油量表(電流表)與電源;若電路中接入R′后,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電源不會(huì)短路,據(jù)此分析判斷R′的作用.
(2)從油面位置的變化入手,結(jié)合杠桿、浮力、歐姆定律等內(nèi)容來(lái)分析電路中涉及的相關(guān)知識(shí);
(3)由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與保護(hù)電阻串聯(lián);當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電路電流最大;當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),電路電流最。挥纱(lián)電路特點(diǎn)結(jié)合歐姆定律可求出保護(hù)電阻與滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
解答 解:(1)由圖甲的電路圖可知,如果沒(méi)有電阻R′,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電源將短路,會(huì)損壞油量表(電流表)與電源;若電路中接入R′后,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電源不會(huì)短路,所以電路中R′的作用是限制電路中的電流過(guò)大,保護(hù)電路;
(2)浮標(biāo)始終處于漂浮狀態(tài);根據(jù)圖甲裝置可知與浮標(biāo)相連的是一繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的橫桿,故橫桿為一杠桿;浮標(biāo)的上下移動(dòng)改變了滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,從而使電路中的電流發(fā)生變化.所以用到的知識(shí)有:杠桿平衡條件、漂浮條件、電流隨電阻的變化而變化、滑動(dòng)變阻器的作用等;
(3)由電路圖可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為零時(shí),只有電阻R′接入電路,此時(shí)電路中的電流最大,最大電流為0.6A;
根據(jù)歐姆定律可得,保護(hù)電阻R′的阻值:R′=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{12V}{0.6A}$=20Ω;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),滑動(dòng)變阻器的最大阻值與保護(hù)電阻R′串聯(lián),此時(shí)電路中的電流最小,最小電流為0.1A;
此時(shí)電路中的總電阻:R總=$\frac{U}{{I}_{最小}}$=$\frac{12V}{0.1A}$=120Ω,
所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值:R=R總-R′=120Ω-20Ω=100Ω.
答:(1)電路中R′的作用是限制電路中的電流過(guò)大,保護(hù)電路;
(2)該裝置用到的物理知識(shí):杠桿平衡條件、漂浮條件、電流隨電阻的變化而變化、滑動(dòng)變阻器的作用;
(3)保護(hù)電阻R′的阻值為20Ω;滑動(dòng)變阻器R的最大值為100Ω;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用,認(rèn)真審題、充分理解題意、正確分析電路的結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律即可解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路兩端有電壓,電路中一定有電流 | |
B. | 金屬能夠?qū)щ,是因(yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由電子 | |
C. | 物理學(xué)規(guī)定正電荷的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td> | |
D. | 一般電路由電源、用電器和導(dǎo)線三部分組成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,表示物體運(yùn)動(dòng)越快 | |
B. | 時(shí)間越長(zhǎng),速度越大 | |
C. | 在路程一定時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越大 | |
D. | 速度在數(shù)值等于物體單位時(shí)間通過(guò)的路程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 電阻R=5Ω | |
電壓U/N | 電流I/A | |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2.0 | 0.4 |
次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.24 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 15 | 0.16 |
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