今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏��？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列固體不屬于晶體的是（　　）

A. 銅塊

B. 海波

C. 玻璃

D. 冰

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè) 第三章聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（　　）

A. 聲音的傳播速度總是340m/s

B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 聲音在空氣中的傳播速度最大

D. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級(jí)上冊(cè) 第十二章 電壓和電阻 單元測(cè)試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線，甲和乙粗細(xì)相同，但甲比乙長一些，乙和丙長度相同，但乙比丙細(xì)一些，則三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是

A. R甲=R乙=R丙 B. R甲>R乙>R丙

C. R甲>R丙>R乙 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級(jí)上冊(cè) 第十二章 電壓和電阻 單元測(cè)試卷 題型：單選題

一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是

A. 對(duì)折

B. 長度拉伸為原來的2倍

C. 增大電阻絲兩端電壓

D. 外表涂上絕緣材料

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型：填空題

小明想知道所喝奶茶的密度．他用天平測(cè)出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2 g，倒入量筒中 40 cm3 后，再用天平測(cè)出杯子和剩余奶茶的總質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為____g.經(jīng)過計(jì)算可知，奶茶的密度為_____g/cm3，喝掉一部分后，奶茶的密度將_____(選填“變大”“不變”或“變小”)．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型：填空題

一塊鐵礦石的質(zhì)量為2 kg，小劉把它從鼎湖帶回端州后，它的質(zhì)量為________ kg；一根5 kg的鐵棒溫度升高50 ℃后，它的質(zhì)量為________ kg，壓成鐵餅后，它的質(zhì)量為________ kg。

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科目：初中物理 來源：人教版2章測(cè)試：聲現(xiàn)象 題型：填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞________，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是________的意思，它是利用聲波能傳遞________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）

（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？

（2）他們是否能聽到自己的回聲？

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同步練習(xí)冊(cè)答案