11.(1)一包新的A4復(fù)印紙的包裝上標(biāo)有“70g/m2”字樣,它的意思是每平方米這種質(zhì)地及厚度的紙的質(zhì)量為70g,去掉外包裝.把這包新的復(fù)印紙(共200張)平放在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是120Pa(A4紙的尺寸規(guī)格為:210mm×297mm,g取10N/kg).
(2)如圖,小王進(jìn)火車站時(shí)看到,所有行李都要進(jìn)行“安檢”.他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),皮帶是由右邊轉(zhuǎn)軸處的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的,特別是大件行李放到傳送帶上時(shí),先在傳送帶上向左滑動(dòng),稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng).小明的行李重200N,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.3倍.
①行李滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力方向向右 (填“左”、“右”或“沒(méi)有”),行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為0 N.
②皮帶和皮帶輪之間的摩擦屬于靜 摩擦(選填“滾動(dòng)”、“滑動(dòng)”或“靜”),皮帶上P點(diǎn)受摩擦力的方向豎直向下.

分析 (1)已知每平方米這種質(zhì)地及厚度的紙的質(zhì)量,可求200張紙的質(zhì)量,利用重力公式G=mg求紙的總重力,而紙對(duì)水平面的壓力等于紙的重力,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求紙對(duì)水平面的壓強(qiáng).
(2)①要根據(jù)產(chǎn)生摩擦力的條件去分析摩擦力的大小;摩擦力是的方向是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng);兩物體間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))時(shí)不會(huì)產(chǎn)生摩擦力.
②當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力,左輪對(duì)皮帶的摩擦力與其運(yùn)動(dòng)方向相反.

解答 解:(1)1張紙的質(zhì)量:
m0=60g/m2×0.21m×0.297m=3.7422g,
200張紙的質(zhì)量
m=200m0=200×3.7422g=748.44g=0.74844kg,
200張紙的重力:
G=mg=0.74844kg×10N/kg=7.4844N,
平放在水平桌面上產(chǎn)生的壓力:
F=G=7.4844N,
對(duì)水平面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{7.4844N}{0.21m×0.297m}$=120Pa.
(2)①摩擦力的效果是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng);行李放到傳送帶上時(shí),先在傳送帶上向左滑動(dòng),故受的滑動(dòng)摩擦力方向是向右;
當(dāng)行李與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),行李相對(duì)于傳送帶靜止,它們之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),故行李與傳送帶之間無(wú)摩擦,即摩擦力為0;
②皮帶和轉(zhuǎn)輪之間是靜摩擦,皮帶P點(diǎn)的摩擦力方向與左輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反,則皮帶上P點(diǎn)受摩擦力的方向豎直向下.
故答案為:(1)120;(2)右;0;(3)靜;豎直向下.

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力是本題的關(guān)鍵.
(2)本題考查摩擦力的產(chǎn)生條件,以及摩擦力的方向判斷;抓住條件之一發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),以及平衡力的知識(shí)可解決此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三次實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)該從斜面相同(相同/不同)高度開(kāi)始下滑,這樣做的目的是:讓小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相等.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)改變接觸面的粗糙程度從而改變摩擦阻力.
(3)比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可以看出:在初速度相等時(shí),小車受到的阻力越小,小車速度變化的越慢(慢/快),小車運(yùn)動(dòng)的距離就越大(越大/越。
(4)在以往的學(xué)習(xí)中,我們?cè)谘芯竣冢ㄟx填序號(hào)①探究發(fā)聲的物體是否振動(dòng)②真空能否傳聲;③平面鏡成像;④談及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素)實(shí)驗(yàn)時(shí),也用了這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法.
(5)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小科做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是:
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光;由圖乙所得的此時(shí)電流表的示數(shù),小燈泡的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.為測(cè)量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A)、電源(電壓為3V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲中的電路連接完整.
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.51W.
(3)要測(cè)量小燈泡的額定功率,閉合開(kāi)關(guān)后應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出此時(shí)電流表示數(shù)I,應(yīng)用功率公式計(jì)算.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們常常要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做是為了測(cè)量不同電壓下小燈泡的實(shí)際功率
觀察在不同電壓下小燈泡的發(fā)光情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
物質(zhì)序號(hào)體積(cm3質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/cm3
l591.80
2   10181.80
315271.80

4540.80
5108O.80
615120.80
①分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;
②分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(2、5或3、6),可歸納得出結(jié)論不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比不同.
③物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,初中物理中用比值法定義的物理量還有壓強(qiáng)(寫(xiě)一個(gè)即可),本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性,得出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下每當(dāng)水沸騰后就能自動(dòng)斷開(kāi),直到溫度降到80℃時(shí)又重新閉合.電熱鍋的部分參數(shù)如表所示. 
容積4.5L
額定電壓220V
額定功率80W
加熱功率500W
(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電飯鍋的金屬外殼相連,插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和大地相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時(shí)為保溫檔.小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是電流產(chǎn)生的熱量小于散失的熱量.
(3)該電熱鍋開(kāi)關(guān)連接到觸點(diǎn)“2”正常工作時(shí),使4L、25℃的水燒開(kāi),用了50分鐘,當(dāng)水沸騰后溫控器就自動(dòng)切斷電路.問(wèn):等到溫控開(kāi)關(guān)再次閉合后,需要多少時(shí)間水才能沸騰?(整個(gè)過(guò)程中水的質(zhì)量、電熱鍋的效率均保持不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.一個(gè)裝有部分水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如圖甲所示),水對(duì)瓶底的壓力為F1,瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1;將瓶倒置后(如圖乙所示),水對(duì)瓶蓋的壓力為F2,瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2,則F1>F2;P1< P2.(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一位女播音員發(fā)出的聲音的最高頻率是1.1kHz,這樣的信號(hào)通過(guò)中央人民廣播電臺(tái)第二套節(jié)目720kHz向外廣播時(shí),發(fā)出的無(wú)線電波的頻率是( 。
A.720kHzB.721.1kHzC.718.9kHzD.1.1kHz

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B.人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C.房屋建在承受面積更大的地基上是為了減小壓強(qiáng)
D.潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案