無線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，燈被點亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的哪一知識來解釋( )

A. 電流的磁效應(yīng)

B. 磁場對電流的作用

C. 安培定則

D. 電磁感應(yīng)

D 【解析】解答：用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，這說明燈泡中產(chǎn)生了電流，故該現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：實驗題

圖是電學(xué)中很重要的兩個實驗，其中甲圖是研究______________的裝置,舉出這個現(xiàn)象的一個應(yīng)用實例__________；乙圖是研究_______的裝置。

通電導(dǎo)體在磁場中受力運動 電動機(jī) 電磁感應(yīng) 【解析】甲圖是研究通電導(dǎo)體在磁場中會受力運動的裝置，該現(xiàn)象制成了電動機(jī)．乙圖是發(fā)電機(jī)的原理圖，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 故答案為：通電導(dǎo)體在磁場中受力運動；電動機(jī)；電磁感應(yīng)．

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，請畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并確定發(fā)光點S的像點S′．

【解析】由圖可知，一條入射光線過焦點，則過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；另一條入射光線過光心，則過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不變；兩條折射光線的交點即像點S′.如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：實驗題

為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：

（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）

（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）

（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運動．

（4）在這個試驗中 能轉(zhuǎn)化為了電能．

（1）會；不會；（2）不會；會；（3）閉合；切割磁感線；（4）機(jī)械 【解析】試題分析：（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，沒有切割磁感線，電流計指針不偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動，導(dǎo)體切割磁感線，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流計指針會偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動，雖然導(dǎo)體切割磁感線，但由于開關(guān)斷開，電路沒有電流，電流計指針不會偏轉(zhuǎn)；（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：單選題

常用的動圈式話筒，其工作原理是（ ）

A. 通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用 B. 電磁感應(yīng)

C. 電生磁 D. 地磁場的作用

B 【解析】動圈式話筒結(jié)構(gòu)如圖： 聲波引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在永久磁體的磁場里振動，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號．線圈振動的快慢、強(qiáng)弱代表了聲音振動的特征，產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小和方向就隨著這個特征而變化，這個記載聲音信號的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚聲器，就發(fā)出聲音．根據(jù)對動圈式話筒這樣的理解，可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 故選B...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示的幾種器件，工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）

A. 電鈴 B. 電風(fēng)扇

C. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)             D. 門吸

C 【解析】試題分析：電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來工作的，故A錯誤；電風(fēng)扇主要部件是電動機(jī)，利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理工作的，故B錯誤；風(fēng)力發(fā)電機(jī)時利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的，故C正確；門吸是利用磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等的性質(zhì)制成的，故D錯誤；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：填空題

第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是________，該實驗說明：_____________________。

奧斯特 通電導(dǎo)線周圍存在著磁場 【解析】1820年，丹麥物理學(xué)家 奧斯特做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系． 故答案為：(1). 奧斯特 (2). 通電導(dǎo)線周圍存在著磁場

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：填空題

關(guān)于太陽能的轉(zhuǎn)化：太陽把空氣和地面曬熱，太陽能轉(zhuǎn)化為________，曬熱的空氣上升，空氣流動形成風(fēng)，又轉(zhuǎn)化為_________；太陽使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，太陽能轉(zhuǎn)化為_________；植物吸收太陽能，進(jìn)行光合作用，太陽能轉(zhuǎn)化為__________。

內(nèi)能 機(jī)械能 機(jī)械能 化學(xué)能 【解析】太陽把空氣和地面曬熱，空氣和地面因溫度升高內(nèi)能增加，故太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，曬熱的空氣上升，空氣流動形成風(fēng)，風(fēng)具有機(jī)械能故又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；太陽使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，此時流動的水具有機(jī)械能，故太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；植物吸收太陽能，進(jìn)行光合作用，合成化學(xué)物質(zhì)，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)2 題型：單選題

無需wifi 信號，點亮LED 燈就能上網(wǎng)，復(fù)旦大學(xué)成功實現(xiàn)了這一國際前沿通訊技術(shù)：在LED 燈中安裝一個微芯片，便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。點亮LED 燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號即可上網(wǎng)。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 有LED 燈光的地方就有網(wǎng)絡(luò)信號

B. 點亮LED 燈上網(wǎng)不是利用電磁波傳播信號

C. 與用wifi 信號上網(wǎng)相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網(wǎng)絡(luò)信息更加安全

D. 與用wifi 信號上網(wǎng)相比，沒有大功率的無線通訊設(shè)備，局部電磁輻射大大減弱

B 【解析】試題分析：由于光信號就是網(wǎng)絡(luò)信號，所以有燈光就有網(wǎng)絡(luò)信號，A正確；點亮LED 燈上網(wǎng)是利用光傳播信號的，光也是電磁波，所以B錯誤；光由于直線傳播不能穿墻而過，所以隔壁的地方由于沒有燈光，所以無法利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)信息更加安全，所以C正確；由于LED 燈的功率極小，所以電磁輻射大大減弱，所以D正確；應(yīng)選B。

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同步練習(xí)冊答案