11.小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是,他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異.他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使用儀器規(guī)格也完全相同.請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量出體積相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度.請(qǐng)你找出上述敘述中的錯(cuò)誤并改正“體積相同的水和沙子”改為“質(zhì)量相同的水和沙子”;
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度變化(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(3)小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做出如圖乙所示圖象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出沙子的比熱容為1.4×103J/(kg•℃);
(4)小強(qiáng)查表得知,由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些,如果測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

分析 (1)探究不同種類(lèi)物質(zhì)的吸熱能力,需要控制物質(zhì)的質(zhì)量相同;
(2)水和沙子吸收了熱量的多少是通過(guò)控制酒精燈的加熱時(shí)間體現(xiàn)的,通過(guò)比較溫度的變化,得出相應(yīng)的結(jié)論;
(4)根據(jù)兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等及Q=cm△t來(lái)計(jì)算;
(3)酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒和酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收都會(huì)造成酒精完全燃燒釋放的熱量大于沙子吸收的熱量.

解答 解:
(1)探究不同種類(lèi)物質(zhì)的吸熱能力是否會(huì)不同,需要控制水和沙子的質(zhì)量相同,因此,錯(cuò)誤是:體積相同的水和沙子;改正:質(zhì)量相同的水和沙子.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較它們溫度變化△t的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強(qiáng)的是水.
(3)由圖象知,加熱時(shí)間相同時(shí),沙子升高的溫度為水升高溫度的3倍,水和沙子吸收的熱量相同,則:c沙子m△t沙子=cm△t,
則c沙子=$\frac{{c}_{水}△{t}_{水}}{3△{t}_{水}}$=$\frac{1}{3}$c=$\frac{1}{3}$×4.2×103J/(kg•℃)=1.4×103J/(kg•℃);
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些,原因是:酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收等,根據(jù)Q=qm計(jì)算出的熱量大于沙子吸收的熱量,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些.
故答案為:(1)“體積相同的水和沙子”改為“質(zhì)量相同的水和沙子”;(2)加熱時(shí)間;溫度變化;(3)1.4×103;(4)酒精燃燒時(shí)不一定完全燃燒,酒精燃燒時(shí)釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究沙子和水的吸熱能力實(shí)驗(yàn),注意控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作,利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案.
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D;
(2)將吸盤(pán)四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤(pán)柄,直到吸盤(pán)脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng).
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=$\frac{F}{S}$,操作過(guò)程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).瑞瑞同學(xué)說(shuō):在操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)存在吸盤(pán)中的氣體擠不干凈等問(wèn)題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大.洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見(jiàn),然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差.
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答,洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水,這樣做的目的是防止外面的氣體進(jìn)入吸盤(pán).要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(jì)(或托里拆利實(shí)驗(yàn))進(jìn)行測(cè)量.

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2.在4月28日進(jìn)行的哈爾濱市初中生“理化英“三項(xiàng)測(cè)試中,下面說(shuō)法不合理的是( 。
A.測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí),細(xì)銅絲一定要“緊密排繞”
B.利用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度時(shí),應(yīng)先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量
C.測(cè)電流時(shí),先估計(jì)被測(cè)電流的大小或用試觸法來(lái)確定所選擇的電流表量程
D.串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

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19.如圖所示,電源電壓恒定為6V,R1為6Ω,R2為12Ω.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)是0.2A,求R3的阻值?
(2)當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)?
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)?

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6.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的照明電路上,按安全用電的原則,將燈泡、拉線開(kāi)關(guān)、三孔插座接入電路.

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16.如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個(gè)檔位,設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.

(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速液化成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱);
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為5A,如果選擇乙電路,電路中最大電流為8.9A,由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為8.2A,故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路;(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩個(gè)檔位的額定功率;
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

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3.如圖所示是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形.兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來(lái)后,在空中就會(huì)相互吸引、碰撞,發(fā)出類(lèi)似蛇叫的清脆響聲,故又名“響尾蛇蛋”.小夢(mèng)想知道這個(gè)磁鐵的磁極在哪兒呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小夢(mèng)解決問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出你選用的實(shí)驗(yàn)器材:橄欖球形磁鐵,一盒大頭針.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象:把橄欖球形磁鐵放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下,拿出來(lái)觀察,吸引大頭針個(gè)數(shù)最多的兩個(gè)部位就是該橄欖球形磁鐵的磁極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用彈簧測(cè)力計(jì)、一金屬塊、水來(lái)測(cè)量某液體密度,步驟如下:
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得該金屬塊在空氣中的重力G=2.6N;
(2)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則金屬塊受到的浮力為1.0N,金屬塊的體積為1.0×10-4m3;( g取10N/kg)
(3)若要繼續(xù)測(cè)出被測(cè)液體的密度,你的操作是:先將水換成被測(cè)液體,再將金屬塊浸沒(méi)在被測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),最后根據(jù)公式F=G=ρgV算出被測(cè)液體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.取一只空牙膏皮,一次將它擠癟,一次將它撐開(kāi),兩次都擰緊蓋后,先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏皮的質(zhì)量m和m的大小關(guān)系為m等于m;兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系為F小于F;兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p和p的大小關(guān)系為p小于p(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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