2．在“聞其聲而不見其人”時(shí)，我們也能辨別出對(duì)方是誰，原因是不同的人說話時(shí)的聲音（　　）
A．音調(diào)不同B．頻率不同C．音色不同D．振幅不同

分析 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：因?yàn)槊總�(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以“聞其聲而不見其人”是通過音色辨別是誰．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲音特性的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多或初溫太低等．
（4）丙圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，圖（a）、圖（b）中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖a
（5）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在物理實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，使用前若在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針靜止在如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)（選填“左“、”右”），天平才平衡；若用調(diào)好的托盤天平測(cè)物體的過程中指針靜止在如圖乙所示的位置則應(yīng)增加（選填“增加”或“減少”）砝碼，或?qū)⒂未a向右（選填“左“、”右”）移動(dòng)，當(dāng)天平平衡時(shí)，天平使用的砝碼情況和游碼位置如圖丙，則物體的質(zhì)量為78.2 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”，下面幾種方法中，不可行的是（　　）
A．用量筒“量”出銅鑰匙的質(zhì)量B．用天平“稱”出藥瓶的容積
C．用量筒“量”出0.3kg的酒精D．用天平“稱”出一張紙的厚度

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景．豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙，玻璃板與桌面垂直，兩個(gè)相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上，以A棋子為成像物體．
（1）采用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，好處是便于確定像的位置．為了使所成的像更清晰，可用手電筒對(duì)著B（A/B）棋子照射．
（2）將A棋子固定，小心地移動(dòng)B棋子，直到與A棋子的像完全重合為止，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．
（3）進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等，將棋子A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小不變（變大/變小/不變）．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．蝙蝠是利用回聲定位的原理來準(zhǔn)確判斷目標(biāo)位置的，人類依照其原理，發(fā)明了聲吶系統(tǒng)，用于探知海洋的深度，繪制水下地圖等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/td>
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．噪聲是一種環(huán)境污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（　�。�
A．在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備
B．夜晚禁止建筑工地施工
C．在學(xué)校或住宅區(qū)種植花草樹木
D．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑．
（1）乙圖代表小明的圓點(diǎn) A，畫出其豎直方向受到的力；
（2）小明再沿繩子勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f1、沿桿下滑受到的摩擦力為 f2，則f1=f2（選填“＞”，“=”，“＜”）．
（3）小明除去上衣等多余物品，再沿桿勻速下滑時(shí)，他受到的摩擦力的大小對(duì)比之前將變小，此時(shí)對(duì)桿底的壓力將變�。�

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